吉林师范大学文学院现代汉语课件：第六章5.ppt

第六节 辞格运用（三） 一、对偶 （一）、什么是对偶 　　 将字数相等、意义上密切相关、结构相同或基本相同、用词互相对应的两个短语或句子，放在一起，这种辞格叫对偶。 （1）、板凳要坐十年冷，文章不写一句空。（范文澜） 　　 （2）、四面江山来眼底，万家忧乐到心头。（李锐《怀念田家英》） 　　 （二）、对偶的类型 1、正对　 从两个角度、两个侧面说明同一事理，表示相似、相关的关系。例如： （3）宝剑锋从磨砺出，　　梅花香自苦寒来。 2、反对　　对偶的两部分，表示一般的相反关系或矛盾对立关系。例如： （4）横眉冷对千夫指，　　俯首甘为孺子牛。（鲁迅《自嘲》）　　 3、串对　　对偶的两部分，在意义上有的相关联（承接，连贯，递进，因果，假设，条件等），叫“串对”，也叫“流水对”。例如： （5）野火烧不尽，春风吹又生。 （6）为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。（毛泽东《到韶山》） （三）、运用对偶要注意的问题 严格的对偶要求字数相等、结构相同、互相对应的词性一致、平仄协调、实虚相对。例如： （7）墙上芦苇，头重脚轻根底浅；　　山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。　　这是严格的对偶，字数相等，结构相同，互相对应的词性一致，平仄协调。 现代诗文中对偶运用相当宽松，只要字数相等、结构相同、声韵大体协调就可以。 （8）谦虚使人进步，　　骄傲使人落后； （9）端起饭碗想起了妈，　　拿起筷子想起了家； （10）辛苦我一个，　　 幸福千万家。　　这些都是宽对，字数相等，结构相同，声韵大体协调。 二、排比 （一）、什么是排比 　　把三个或三个以上结构相同或相似、语气一致、意思密切关联的句子或句子成分排列起来，表达强烈的语气或感情，这叫排比。例如：（1）我爱动，爱看动的事物，爱活泼的人，爱水，爱空中的飞鸟，爱车窗外掣过的田野山水。（徐志摩《自剖》）（2）白天，我被求生的本能所驱使，我谄媚，我讨好，我妒嫉，我耍各式各样的小聪明。（张贤亮《绿化树》 （二）、排比与对偶的区别 排比与对偶是不同的： 1、排比是三个或三个以上句子的平行排列，对偶只限于两个句子。 2、排比的形式不如对偶严格。排比的各个句子字数可以不完全相等，对偶两项的字数必须相等。 3、排比往往反复运用相同的词语；对偶的两个句子字数必须相等，而且忌用相同的词语。 三、层递 （一）、层递的定义 根据事物的逻辑关系，连用结构相似、内容上递升或递降的语句，表达层层递进的事理，叫层递。 （1）在北国，除泰山、华山这些早已名闻中外，还有许多等待人们去发现、去观赏、去利用的风景区。（王朝闻《北武当游》）　　 （二）、层递的类型 层递分为递升和递降两类。例如： 1、递升： （2）事情就是这样，他来进攻，我们把他消灭了，他就舒服了，消灭一点，舒服一点；消灭得多，舒服得多；彻底消灭，彻底舒服。（毛泽东《关于重庆谈判》） 2、递降： （3）产品都要有质量标准，首先是国际标准，其次是国家标准，此外还有部颁标准、行业标准、最不济也应当有个企业标准，现在有些不法商贩，专搞伪劣假冒，什么标准规范都不讲，不严格治理怎么得了。（报刊选摘） （三）、层递和排比的区别 1、层递在结构上不强调相同或相似，往往不用相同的词语；排比的结构往往相同或相似，常用相同的词语。 2、层递在内容上是递升或递降的，事物之间是步步推进的逻辑关系；排比的内容是并列的，是一个问题的几个方面，或几个相关的问题。 四、 顶真 （一）、什么是顶真 　顶真也叫蝉联、联珠，是把上一句末尾的词作为下一句的开头，使首尾相重合，形式上成为一种链式的结构，表达上前后意思紧相扣，气势连贯而下。例如： （1）、什么树开什么花　　 什么花结什么果。 （2）、指挥员的正确部署来源于正确的决心，正确的决心来源于正确的判断，正确的判断来源于周到和必要的侦察，和对于各种侦察材料的连贯起来的思索。　　 （3）、茵茵牧草绿山坡，　　 山坡畜群似云朵，　　 云朵游动笛声起，　　 笛声悠扬卷浪波。　　　　（古月《草原春早》） （4） 、竹叶烧了，还有竹枝；竹枝断了，还有竹鞭；竹鞭砍了，还有深埋在地下的竹根。（袁鹰《井冈翠竹》） （二）、顶真的修辞作用 1、议事说理准确、严谨、周密。 （5）、世间只要有权门，就一定有恶势力，有恶势力，就一定有二花脸，而且有二花脸艺术。（鲁迅《二丑艺术》） 2、状物叙事，条理清晰。 （6）、两人隔窗看到，汽车队过去之后，是马队；马队过去之后是步兵；步兵过去之后是伤病担架队，队伍松松垮垮吵吵嚷嚷却又走得十分急迫。（周大新《向上的台阶》） 3、抒情写意，格调清新。 （7）、小妹妹，你在家，　　 我跟妈妈去摘花。