江南大学现代教育技术课件第四章第二节 多媒体软件的制作思路.ppt

电子文稿的制作 多媒体课件设计思路 多媒体教学软件的特点 多媒体教学软件的类型 多媒体教学软件的开发流程 多媒体教学软件的评价 多媒体教学软件素材的准备 多媒体教学软件的特点 多媒性 集成性 交互性 超链接 多媒体教学软件的类型 根据教学内容的生成： 固定结构型 参数生成型 智能型 多媒体教学软件的类型 根据教学模式： 指导型 练习型 资料型 模拟型 求解型 工具型 游戏型 综合型 多媒体教学软件的开发流程 课件的策划过程 课件的框面写作法 多媒体教学软件的评价 评价项目： 教育性 科学性 技术性 艺术性 使用性 多媒体教学软件素材的准备 文本类 音频类 图形图像类 动画类 视频类 文本类的格式 DOC TXT WPS WRI RTF 声波的基本特性 声波和声音 一定频率的机械振动在弹性媒质中的传播就形成声音，这种机械波就称为声波 声源 形成声波的振动源称为声源 声音的三个要素 音调： 音调的高低取决于振动的频率，频率高的声波音调高 人耳能感觉到的频率为20Hz~20kHz 频率高于20kHz的声波称为超声波 频率低于20Hz的声波称为次声波 声音数字化的几个技术指标 采样频率： 11.025kHz（电话质量） 22.05kHz（收音机质量） 44.1kHz（CD质量） 采样位数 8bits、16bits、32 bits等 声道数 单声道、双声道、环绕立体声 声音文件的格式 常见声音的格式 WAV格式（波形文件）：*.wav MIDI格式(电子音乐):*.mid CDA格式(CD唱片采用的格式) MP3格式：一种经高效压缩的格式 RA、RM格式：用于网络的流式传播格式 声音的录制（一） 用Windows的录音机录制声音 从“开始/程序/附件/娱乐”中打开录音机 设置“音量控制器”的录音属性 最大录音时间：1分钟 录音文件的格式：WAV 保存文件 声音的录制（二） 用录音机对声音进行简单的编辑加工 把录音带上的声音采集到计算机里 在PowerPoint中录制旁白 用超级解霸从CD唱片上抓取音乐 截取一个片段 抓取整段音乐或整张光盘的音乐 声音的播放 用Windows的录音机播放声音 使用Windows的媒体播放机 播放CD唱片 在PowrePoint中插入声音和音乐 1、图象的基本类型 位图 对各种颜色分类编码,图像由象素点组成 较粗放的分为256种不同的颜色 稍精细的分为65536（16位2进制数）种颜色 更精细的分为1678万（24位）甚至43亿（32位）种 Photoshop ,Cool3D,painter,Fireworks,Photoexpress，PhotoImpact 矢量图 图形是由一系列色块构成,由数学公式表达 矢量图的优点 文件存储量小 可随意放大而不影响图像的质量 矢量图的缺点 由于颜色是逐块描写的，所以难以表达精细的图象（如照片） CorelDRAW,FreeHand,Illustrator 卡通，文字等 2、常见图象的格式 BMP格式 Windows位图，未经压缩的图象格式。 占有磁盘空间较多。 兼容性好 GIF格式 图形交换格式文件 最多只能有256色 JPG格式 是一种经有效压缩的图象格式，文件体积小。 压缩后图象质量有所损失。 TIF格式 出版业常使用的图象格式 可达真彩色，但文件体积较大 PSD格式 Photoshop专用的图象格式 WMF格式 Office剪贴画的格式，由色块组成，文件小。 3、浏览和管理图象 图象浏览软件：ACDSee 观看图片 选中图片 查看单张图片 以幻灯片方式查看图片 放大、缩小和还原 使用工具 复制、移动和删除图片 为图片重命名 把图片设为墙纸 图片格式的转换 在：工具/选项菜单中配置ACDSee的性能。 4、获取图象 从素材光盘中获取图象 从网页上获取图象 选中图片，单击鼠标右键 在快捷菜单中选择“图片另存为” 从计算机屏幕上抓取图象 按[Print Screen]键，把当前屏幕抓到剪贴板 按[Alt]+[Print Screen]键，把当前活动窗口抓到剪贴板 使用专门的软件抓取图象(Snagit) 使用扫描仪获取图象 扫描仪的安装 硬件的安装 驱动程序的安装 图片的扫描 使用数码相机获取图象 无化学冲洗过程，符合绿色环保理念 成像速度快，即拍即显 可使用图象处理软件方便地编辑处理 可多次复制和永久保存 可利用网络技术快捷地远程传输 拍摄的同时可记录声音 多种浏览、观赏方式 安全性好、消耗低、明室操作 常见数字视频的格式 AVI格式： Windows 视频文件 MPEG格式 VCD：MPEG-1：（352×288）×25/秒 VCD碟片中命名为DAT 文件 DVD：MPEG-2： （720×576）×25/秒 MOV格式： Quick