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 关注学生心理  摘要：如果因为小事延误高考,就只能复读了.因此应该把成绩放在首位,机不可失,等到08高考... 你要眼光放大,放远,文理分班对于你高中三年的学习算得了什么,对于高考后你一... 关键词：高考,复读 类别：其它 来源： HYPERLINK / 牛档有哪些信誉好的足球投注网站（Niudown.COM） 　　本文系 HYPERLINK / 牛档有哪些信誉好的足球投注网站（Niudown.COM）根据用户的指令自动有哪些信誉好的足球投注网站的结果，文中内涉及到的资料均来自互联网，用于学习交流经验，作品其著作权归原作者所有。不代表 HYPERLINK / 牛档有哪些信誉好的足球投注网站（Niudown.COM）赞成本文的内容或立场， HYPERLINK / 牛档有哪些信誉好的足球投注网站（Niudown.COM）不对其付相应的法律责任！ 关注学生心理，让“说教”变成倾听 ——“十佳德育标兵”评选汇报材料 ??? 自参加工作以来，担任班主任工作已六个年头。在工作中我全力以赴，出力气，动脑筋，想办法。随着工作经验的日益丰富，工作的时效也越来越高。尤其是2006、2007连续两年担任高三毕业班的班主任，所带的班级在年级组织的历次考试中成绩一直名列前茅，并且多次获得双优班级称号。这次，学校组织的“班主任德育标兵评选”正好是给了我一个总结、反思和学习的机会。总结这几年来自己走过的路程，在德育工作方面虽说不上又太多的“创新”，但是也的确有一些崭新的尝试，谨借此机会，和领导和老师们交流、探讨，以期得到更多的帮助和更大的提高。??? 记得全国优秀班主任任晓艾老师说“能够让你爱的人爱你，才是具备爱的能力。”我认为作为一个班主任老师，更需要有“能爱人”的能力。并且，不仅需要有“爱人”的能力，更需要有“爱人”的方法和技巧。面对现在的教育，面对现在的学生，作为班主任老师，也应该更新观念，转换方法，由只关注学生的成绩变为更要关注学生心理，让“说教”变成倾听，让“疏导”辅助“引领”。为此，我在这方面作了一点尝试。一、建立班级“倾诉信箱”给学生一个宣泄的渠道，练就一双灵敏的耳朵。??? 几年来的班主任经历，发现班主任工作，所需要的并不仅仅是一颗热爱孩子的心、一双善于洞察的眼睛，更为重要的是，要学会倾听。可很多时候，我只是重视了自己对学生的“言语教育”往往有意无意地拒绝倾听或遗漏学生的叙说，无意中让自己变成了一个“失聪”的班主任。真诚的倾听有时会比语重心长的教导更有作用。于是，我就自己动手做了一个“倾听信箱”。它其实就是一个非常大，非常可爱的“猪娃”存钱罐。我把它肚子下面那个能打开的口用胶带封住，并且还自制了一个小封条贴住。只留着上面的那个小细孔。这样孩子们的小纸条可以很轻易的放进去，只有我才能打开。我平时把它放在我的办公桌上，告诉孩子们随时都可以给我留条。他们既可以通过小纸条向我倾诉苦恼和心事；也可以向我询问问题，要求我解难答疑；还可以和我预约时间，找我谈心或是反映班级问题，为班级建设提出好的建议。几年来我的小猪越来越“肥”，它为我的班主任工作作出了巨大贡献。正是因为有了它，我和学生们的谈心变得既有计划性又有针对性实效性，它也让我成了一个能够“眼观六路，耳听八方”的班主任，一个善于倾听的班主任。使我能迅速准确地从学生发出的各种声音中听出焦虑、愤懑、悲哀、快乐和喜悦，同时做出适当及时的反应和引导。刚刚毕业的252班学生在科大给我写信来说：“老师，我刚刚来到一个新的生活环境，我有许多的感受祥和您说一说，我好想念您‘养’的那头小肥猪啊！”二、创编《成长日记》，给学生一个展示的平台，给自己一面明亮的镜子。??? 我认为要营造的是一个团结、活泼、向上、和谐的班集体，这个集体中的所有成员——老师和学生，应该有一个合力，能够相互影响、相互教育，把行为的目标指向通过这种集体的合力去实现。对学生不能单靠“管”，应该通过各种教育方式对其施加影响，使学生知其言、明其行。但是，在以往的班级管理中，我们在提倡班级的合力教育的时候，却无法给学生自我教育的舞台，无法给学生自由交流的时间，无法给学生自主支配的空间，因此，教育仍存在着巨大的真空。??? 一次偶然的机会，在检查我们班的班级日志时，我发现由值日班长写的班级日志只是简单几条内容，有结果，但没有过程。对教师来说，只是知道每天班级发生了什么事，可是缺少过程，教师也很难从中挖掘出有效率的教育契机。??? 于是我想到，能不能改变以前那种班级日志的记录方式呢？在征求了部分同学的意见后，我安排了写《班级成长日记》，我对学生们说：“我们的班级就像是一个成长中的孩子，这个集体中的每一个人的进步就是它的进步，我们大家的成长就是班级的成长，让我们用心、用笔记录下它的成长吧！”并规定由同学按照学号轮流写，记录班级每天发生的故事，然后挂在教室的墙上，同学们可以自由阅读，也可以写评论。在每周的班会课上，第一项就是请