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你能总结出呼吸运动的原理吗? 呼吸运动的原理: 肺富有弹性,当肋骨间的肌肉和膈肌收缩使得胸腔容积扩大时,肺便扩张,肺内的气体压力相应缩小,于是气体就被吸入;当肋骨间的肌肉和膈肌舒张使得胸腔容积缩小时,肺便收缩,肺内的气体压力相应增大,于是气体就被排出。 * * * * * 第二节 肺与外界的气体交换 重点展示:讲解技能 人教版生物学七年级下册 第三章 人体的呼吸 第一节 呼吸道对空气的处理 第二节 发生在肺内的气体交换 第一课时 肺与外界的气体交换 有助于学生对“人体是一个统一的整体”的理解。 前承消化系统 后续循环系统 肺与外界气体交换的过程,是重难点。 七年级学生 智力发展关键期,观察能力强,充满好奇心,对自己身体结构充满兴趣 学习了呼吸道对空气的处理后,但是对肺是如何与外界进行气体交换还没有清晰的认识。 概述肺与外界气体交换的过程 知识目标 能力目标 通过演示实验培养学生观察和思考能力。 通过探究呼吸与胸廓的变化,培养学生实事求是的科学态度 情感目标 教学重难点:肺与外界气体交换的过程。 演示实验法 启发教学法 合作学习法 交流讨论法 1 创设情景,引入新课 我们是如何与外界进行气体交换的呢? 从学生感兴趣的问题入手。 激发学生的学习欲望。 2 学习新知 之 学生体验 让学生亲自体验,激发学习兴趣 2 学习新知 之 演示实验 演示实验,划抽象为具体。生动形象的展示了呼吸时身体各部分的变化 3 归纳总结。 通过表格检验学生学习成果 我们的生活离不开空气,我们是如何与外界进行气体交换的呢? 第二节 肺与外界的气体交换 同学们用手按在胸部两侧,深深的吸气,再深深地呼气,你能感觉到什么呢?用手按在肋骨两侧,又能感觉到什么呢? 吸气,肋骨向上向外运动,胸廓扩大; 呼气,肋骨向下向内运动,胸廓缩小。 胸廓横向的扩张和收缩,是肋间肌收缩和舒张的结果。 肋间肌 膈 吸气 呼气 请同学们观看膈肌运动动画,分别说出膈肌收缩和舒张时,膈肌的位置变化和胸廓的变化情况。 胸廓横向的扩张和收缩,是肋间肌收缩和舒张的结果。 胸腔容积的变化还和膈的活动有关,膈肌收缩,膈顶部下降,使胸廓的上下径也增大。呼气时,膈肌舒张,膈顶部回升,胸廓的上下径缩小。 小结 胸廓的变化与呼吸有什么关系呢?是胸廓扩大导致吸气,还是吸气后导致胸廓扩大? ——— 肺 —————— 气管 ————— 支气管 —— 胸廓 ——— 膈肌 小知识!气体体积与压强的关系 当温度不变,气体体积减小时,压强增大。 气体体积增大时,压强减小。 即温度一定时,体积与压强成反比。 *
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