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镇中心幼儿园三年发展规划 一、基础分析 新埭镇中心幼儿园是新埭镇政府于 XX年投资 500 多万元新建的农村标准化中心幼儿园。 新园舍占地 10.54 亩，建筑总面积 3468 平方米，户外活动场地 2018 平方米，绿化面积 1100 平方米。建园规模 12 班，可容纳 400 多名幼儿入园学习。 目前是“嘉兴市一级幼儿园”“嘉兴市达标乡镇中心幼儿园”。 幼儿园内部设施设备已经达到乡镇幼儿园一流水平。园内有大型玩具、玩水、玩沙、攀岩、投篮、塑胶场地和塑胶跑道等较齐全的幼儿体育活动设施；有多功能厅、校园广播音响、电子琴、节奏乐器等音乐教学设备；还有较完备的语言特色教学教材以及初步形成的具有本土化特色的园本课程。 目前，幼儿园有教职工 35 名，其中专任教师 21 人，专任教师中中专学历 100，大专学历 42.86 。保育员 5 人，行政管理、及食堂后勤人员 9 人，均持证上岗。依据《幼儿园教育指导纲要（试行） 》，幼儿园提出了“会锻炼、会交往、求知兴趣浓、艺术表现大胆”的培养目标，倡导“细致、踏实、和谐、创新”的工作作风，有规范的内部管 理制度和健全的党政工青妇领导班子，实施层级管理、目标管理。 XX 年 12 月，幼儿园代表平湖市在嘉兴市乡镇中心幼儿园教学研讨工作 会上进行了交流。 XX 年 5 月，代表平湖市在嘉兴市幼儿园园本培训 研讨会上进行了交流。 年度，幼儿园被评为平湖市文明单位、平湖市卫生先进单位、平湖市先进学校、平湖市首批师德创优先进学校、平湖市绿色学校、平湖市学校卫生工作先进单位等荣誉称号。 有小班、中班、大班三个教研组，每组两名教研组长。有教科室主任及两名教研组长三人组成的教科研究领导小组。有课题研究组若 干。幼儿园管理研究总课题“创设良好的管理氛围， 提高教师主动工作的积极性”， 教育研究的总课题“创设良好的教育环境， 对幼儿实施素质教育。” 二、指导思想 以国家的教育法律法规为依据，以党和国家的教育方针、政策为指导，遵循学前教育的基本规律，深化学前教育改革，探索农村幼教科学管理模式，积极实施素质启蒙教育，促进幼儿全面发展。 三、总体目标 通过三年的努力使幼儿园成为“管理科学，师资优化，环境富有教 育意义，保教质量好，社会信誉高，颇具特色的嘉兴市特级 a 类幼儿园。” “管理科学”指：管理机制高效，管理手段先进，管理信息畅通，管理决策民主，开放式、动态式的管理模式，实现管理的现代化、科学化、法制化、民主化。 “师资优化”指：专任教师中大专学历达 80，全部取得教师资格证 书、普通话二级乙等以上等级证书和计算机证书。 能独立进行课题研 究，撰写较高质量的教育论文。 具有较扎实的教学基本功和较高的教 学技能水平。富有爱心、具有信心 四、实施框架 （一）行政管理 目标 1、在“依法治园、 和谐兴园”规范管理的基础上， 积极探索开放式、 生态式的管理模式； 2、完善在党支部监督保证、教职工民主参与下的园长负责制，加强 内部管理，实现管理的人本化、科学化、现代化、法制化、民主化； 3、创建良好的园风、教风、学风，建设积极向上、健康和谐、富有 活力与创新意识的校园文化。 策略 有效组织畅通信息协调高效运作有序机制完善管理科学措施 １、坚持“以法治园、以人为本”的管理思想，通过计划、执行、监督、总结等过程，协调组织内的人力资源，积极形成“全员管理，全面管理，有效管理”的管理理念和“自我约束、自我教育，自我管理，超我管理”的机制。 指导思想： 随着课程改革的进一步深入，学校发展突飞猛进，教师队伍竞争激 烈。我只有终身学习、不断发展，才能超越自我，适应教育事业的发 展，在教育事业中永葆青春并获取职业的幸福。 俗话说：凡事预则立，不预则退。因此， 我要认清教育发展的规律走向、树立教书育人的人生目标。努力走过教师成长过程中漫长的“高原区”，完善自我，加 快成长，逐步实现生命价值的最有效措施。在这样的情形下，我认为给自己制定三年规划是当务之急，势在必行、刻不容缓的头等大事。基本情况： 我于 1996 年 9 月踏上了三尺讲台，至今已有 13 个年头。回想过去 13 年，我在工作中扎扎实实，一步一个脚印走来。其间，我有工作的艰辛与压力，也有收获的喜悦与欣慰，有求索的痛苦，也有成长的快乐。 预期目标： 1、确立“有效学习，适时发展”的理念，认真学习新的教育理念， 提高自身素质。创有效课堂，做有效教师。 2、每学年上 1-2 节校级公开课，写教学论文和教学案例各 1 篇。多 读教育教学方面的书籍，多动手写一写随笔和读后感。 3、力争在三年内评上高级教师。积极参加学校举行的“明星教师、 资深教师、品牌教师”评选，力争获得“品牌教师”的称号。 4、、做一名创新型教师，在课堂教学中创新的使用教材，将教师的 教法转化为学生的学法，取长补短，