《边城》讲读案精编版课件.ppt

二、拓展深化，探讨主题 沈从文想通过边城这些美丽的人和事，告诉我们什么呢？也就是说，这篇小说的主题是什么呢？ 学生分组讨论，自由发言。 这篇小说的主题： ——赞美边城生活的质朴、纯真和人与人之间纯洁的爱； ——批判物欲泛滥的现代文明，金钱主义的浅薄庸俗和腐化堕落的现实； ——呼吁重建民族的品德与人格。 ——作者描写的边城，是作者营造的“世外桃源”，这里民风淳朴，人民重义轻利，人与人之间以诚相待，相互友爱。 外公对孙女的爱，翠翠对傩送纯真的爱，这些都代表着未受污染的农业文明的传统美德。 与之相对应的，就是大城市传统美德受到破坏、到处充溢着金钱主义的浅薄庸俗和腐化堕落的现实。 人情美 翠翠与爷爷 翠翠与傩送 爷爷与乡邻 归结： 亲情、爱情、乡情 三、归纳： 三个人物的性格特点 外公： 忠于职守、热心助人、深爱至亲。是中国传统美德的典范。对孙女爱怜备至，为其亲事操心担忧，尽力促成其爱情的实现。 天保： 痴情、豪爽、慷慨。既大胆表露爱情，又爱惜手足之情，在不知情中陷入爱情的矛盾中，最后孤独地离开并死于意外。 傩送： 多才多艺，正直高尚。性格与天保很相似，孤独地追求爱情，最后为亲情放弃爱情。 四、小说意象分析 1、翠翠的意象象征着什么呢？ 爱与美 人性与人生优美的极致 翠翠凝聚了沈从文对湘西文化的无尽伤逝和眷恋 2、“渡船，爷爷，端午节”这些意象象征着什么呢？ 少数民族古老的历史 风俗淳朴、重义轻利、正直素朴的人情美 隐喻少数民族古老的生活方式 3、边城是落后的，封闭的，为什么作者却极力这样的歌颂原始社会呢？ 因为只有具备原始血性与骄傲的人，才能不流于贪婪和奸诈 五、课外延伸 天保和傩送兄弟俩同时喜欢上了翠翠。于是他们公平竞争，以最自然，最优美而淳朴的赛歌形式去赢取女孩的心。但傩送一唱，天保就自愧不如，知道翠翠喜欢的肯定是傩送。于是哥哥退出了，断然驾船远行，却不幸触礁身亡。傩送心里悲痛且知道婚事一时难成，于是也乘船下了桃源。爷爷年事已高，再加上心情郁闷，在一个雷雨交加的夜里溘然长逝。剩得翠翠只能痴痴等待傩送的归来，“这个人也许永远不回来了，也许“明天”回来！” 2、《边城》这么美，人也这么善良，关系这么和谐，那作者为什么一边在赞美歌颂、却又一面要把它写成悲剧呢？ 3、小说没有激烈的矛盾冲突，主要以景物、风俗描写为主，具有散文化倾向。探讨本文的写作风格。 1、假如你是傩送,你会回来吗？ 学生自由发言。要求书面的发言稿。 观点一 1、我无法面对大哥的死，也不知该如何在大哥死后，去面对乡邻的眼光，去和父母提这门亲事……还有翠翠，大哥的死是我间接造成的，我若与她成亲，便是对我大哥不住（原先说好是公平竞争，现在，他去了，我却把我俩共同的心爱女人得了去，我会永远活在深深的自责中……）所以我一定有多远走多远！永远不会再回来了……（但我会永生不娶，以祭奠我那死去的爱情和那坟墓中的心灵。我爱翠翠，这不会变，可悲的是，我俩今生有缘无分。） 观点二 2、应该要回来的，就算他大哥也会理解和支持的，傩送对她是真爱的，就应该给她以幸福，而不是让她就在渡口等待一生。如果不回来，他自已恐怕也只有生活在对大哥的死的自责中，这也是他死去大哥不愿看到的吧。其实他就应该勇敢一点，放下心中的内疚，坦然接受爱，真正的感情不管经历多少，无论是时间的长短还是世俗的反对都不会停止。两人之间的感情会因来之不易而更加珍惜。如果我是作家我会让他回来的，不过是在老的时候，相聚没有太多的言语，只把对方看成是上天赐予的礼物，手挽手一起坐在渡口看夕阳，生命的尽头有你相伴，此生无憾。 观点三 3、如果是我，我会带着翠翠一起远走他乡，不去理会世人的眼光，我相信大哥看到翠翠和我在一起是那么幸福，他也应该可以瞑目了，而到了这个时候，我也可以真正的宽恕我自己。 重点探究结尾悲剧的原因： 一、一切都是误会。 二、一切都是宿命。 孤寂的翠翠 翠翠自幼父母双亡，内心无比孤独。虽然有外公无微不至的照顾，但是并不能真正理解她作为一个青春少女的情怀。没有人能体会一个思春少女的感情。她为这无奈的生活而痛哭，外公不能明白她内心的哀痛。 天保和傩送为了她而唱歌“决斗”，她却毫不知情，只能在梦中希望爱情的实现，现实似乎与她无关。 天保闯滩而死，傩送离家出走，外公为她的婚事忧愁而死，她却并不理解这一切前因后果，只能凄凉地守着渡船，等待着心上人的归来。没有人能告诉她要孤独等待到什么时候。 外公的担心：女儿女婿的悲剧在老人心里留下可磨灭的伤痕，所以不敢直接告诉孙女天保兄弟的选择。“温和悲悯的笑”表现他内心的矛盾：既爱孙女，又害怕她走其母的老路；对于天保的死，他既难过又自责，而对此引起孙女的悲剧，他更无能为力，又无人可以诉说，因此，他在孤独中死去。 天保兄弟：哥哥在糊里糊涂地陷入爱