二年级下16.《雷雨》.pptVIP

　 ( )的乌云，（ 　）地压下来。 树上的叶子( 　 )，蝉( ). 　忽然一阵大风，吹得树枝(　　　)。一只 蜘蛛从网上(　　)下来，(　　)走了。 闪电( )，雷声( )。 填一填 读一读 　 ( 满天 )的乌云，（黑沉沉）地压下来。 树上的叶子(一动不动)，蝉(一声也不叫). 　忽然一阵大风，吹得树枝( 乱摆 )。一只 蜘蛛从网上( 垂 )下来，( 逃 )走了。 闪电(越来越亮)，雷声(越来越响)。 16、雷 雨 第二课时 垂下来 压下 蝉鸣 窗户 迎面扑来 哗，哗，哗，雨下起来了。 从三个“哗”字中你想到什么呢？ 雨下得大而且急 雨下起来了。 哗，哗，哗， 雨越下越大。往窗外望去，树哇，房子啊，都看不清了。 渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。 雨是突然变小的吗？ 渐渐---（ 慢慢 ） 雷雨后 雷雨后的情景又是怎么样的呢？ 默读课文第七、八自然段。 一条彩虹挂在天空。 挂 蜘蛛又坐在网上。 蝉叫了。 池塘里的水满了。 青蛙也叫起来了。 * * 16、雷 雨 读准字音，读通句子，画出自己不认识的字词，用自己掌握的识字方法自主学习生字，联系上下文，理解词语的意思。 初读课文 压下来 鸣蝉 垂下来 hù pū 窗户 扑来 yā chán chuí 压下来 鸣蝉 垂下来 窗户 扑来 压 蝉 垂 户 扑 chán 蝉 虫 dān 单 压力 气压 捉蝉 低垂 垂头 户口 户外 扑面而来 一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 打开窗户，清新的空气迎面扑来。 满天的乌云，黑沉沉的压下来。 快速朗读课文，说说课文主要讲了什么？ 雷雨前 雷雨中 雷雨后 课文的第( )到( )自然段是写雷雨前的景象。 课文的第( )到( ) 自然段是写雷雨中的景象。 课文的第( )到( )自然段是写雷雨后的景象。 默读课文，找一找文中哪些自然段写的是雷雨前的景象？哪些自然段写的是雷雨中的景象，哪些自然段写的是雷雨后的景象？ 1 3 6 4 7 8 找出雷雨前、雷雨中和雷雨后，对同一景物的不同描写，自己读一读，用心去感受景物的变化。 对比阅读 半包围结构 独体字 鸟 满天的乌云，黑沉沉地压下来。树 上的叶子一动也不动，蝉一声也不叫。 忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂了下来，逃走了。 闪电越来越亮，雷声越来越响。 请你们默读1-3自然段，边读边想象雷雨前的景色。注意不动唇，不出声，读后再按顺序找找作者写了雷雨前哪些景物，用横线划下来。 满天的乌云，黑沉沉地压下来。 树上的叶子 ， 蝉 。 一动不动 一声也不叫。 忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。 乱摆 一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 叶子从树上（ ）下来。 苹果从树上（ ）下来。 金黄的稻谷（ ）下头。 兔子的耳朵从头上（ ）下来 垂 落 闪电越来越亮，雷声越来越响。 闪电越来越亮，雷声越来越响。 谁会说 例：越来越亮 　越下越大 越（ 　　）越（ 　　） 例：小男孩长得越来越高了。 西瓜长得越＿＿＿越＿＿＿了。 ＿＿＿越＿＿＿越＿＿。 要下雨了，鱼儿会跳出水面呼吸。 要下雨了， 燕子＿ ＿ ＿ ＿ ＿。 要下雨了，其他小动物在干什么呢？ 燕子低飞，大雨将到。 蚂蚁要搬家，雨早晚要下。 是啊，要下雨了… 乌云 树叶 蝉 树枝 蜘蛛 闪电 雷声 （压） （不动） （不叫） （乱摆） （逃走） （亮） （响） * *