从人地关系看资源与环境课件.pptVIP

1-2 3 4-5 6 3.下列有关土地资源的说法,正确的是(　　) A.土地资源的数量和质量在人类社会各个历史时期,都是制约人类生存和发展的主要因素 B.土地资源是不可再生资源,破坏了就完全不能恢复 C.土地资源数量是有限的,但利用途径可进一步拓展 D.土地资源的分布规律不受水热、生物条件制约 解析:土地资源数量是有限的,但利用途径可进一步拓展;土地资源属于可再生资源,只要利用合理,保护得当,就能够不断更新、循环使用。 答案:C 1-2 3 4-5 6 (2015·北京西城期末测试)能源生产结构:各类能源的生产量占能源生产总量的比例。能源消费结构:各类能源的消费量占能源消费总量的比例。读我国煤炭和石油生产与消费结构差变化示意图,完成第4~5题。 1-2 3 4-5 6 4.该图说明我国(　　) A.煤炭在能源消费构成中的比重不断增大 B.石油的供需缺口不断加大 C.煤炭和石油的生产量同步增长 D.我国富煤少油的能源状况得到改善 5.目前,改善我国能源现状的可行性措施是(　　) A.限制石油化学工业的发展 B.以煤炭代替石油,提高能源自给率 C.积极拓宽石油进口渠道,开发新能源 D.以新能源全面替代常规能源 1-2 3 4-5 6 解析:第4题,读图可知,我国石油的生产与消费结构差由正数逐渐变为负数,说明石油产能严重不足,供不应求,供需缺口不断变大。第5题,改善我国能源现状的可行性措施主要是拓宽石油进口渠道,开发新能源。 答案:4.B　5.C 1-2 3 4-5 6 6.读图,完成下列各题。 1-2 3 4-5 6 (1)我国水资源的空间分布规律是什么? (2)我国少水带和缺水带水资源缺乏的最主要原因是什么? (3)我国经济发展受水资源限制明显的地区分布在什么地带? (4)我国多水带地区也时常受水资源紧缺的困扰,最主要的原因是什么? 解析:第(1)题,我国水资源的空间分布整体上与降水量的空间分布基本一致,从图中径流量等值线的变化也可以得出水资源的空间分布规律。第(2)~(3)题,由于各地的人口数量、人口密度、工农业发展水平不同,降水的季节变化、年际变化也存在着差异,水资源的供求状况也有所不同。我国水资源供应最紧张的地区分布在过渡带。第(4)题,由于我国人口激增、需水量大、工农业生产中水资源浪费严重、水污染明显,导致多水带也存在水资源危机。 1-2 3 4-5 6 答案:(1)南方多,北方少;东部多,西部少。 (2)降水量少,河流数量少,流量小。 (3)过渡带。 (4)人口密度大、城市多,需水量大,水污染、水浪费严重。 第四单元 从人地关系看资源与环境 第一节　自然资源与人类 一 二 三 一、认识自然资源 1.自然资源概念:人类可以直接从自然界获得,并用于生产和生活的物质与能量。 2.自然资源的分类: 一 二 三 3.自然资源的四大特征:分布的不平衡性、资源间的联系性、数量的有限性、利用的发展性。 思考讨论　我国提出要建设资源节约型社会,请结合自然资源的共性特征,说明采取以上做法的原因。? 提示:这是由我国的国情决定的,并且主要是由我国各种资源分布的不平衡性、某些自然资源数量的相对有限性和各种自然资源间的紧密联系性决定的。 一 二 三 二、土地资源与人类 1.土地资源的重要性 土地资源是人类生存与发展的物质基础,离开了土地资源,人类将难以生存和发展。 2.人类社会文明发展的不同阶段土地资源与人类的关系 一 二 三 一 二 三 三、实现自然资源的可持续利用 1.自然资源开发利用中的问题 一 二 三 2.可持续发展措施 一 二 三 思考讨论　人类应该如何实现自然资源的可持续利用?? 提示:对可再生资源,应首先对其保护和促其再生,再加以合理利用;对不可再生资源,应首先节约利用,在合理开发的同时,寻找替代品。 探究一 探究二 探究一自然资源的分类及合理利用? 问题导引 材料:学习本节内容之前,同学们主动搜集自己所知道的自然资源,下面是学生展示的部分成果。 探究一 探究二 结合材料探究: (1)以上图片表示的事物中哪些属于自然资源?哪些属于可再生资源? 提示:图片中所示的煤炭、瀑布、田野、森林都是自然资源,其中瀑布、田野、森林属于可再生资源。 (2)同学们在讨论时,有人说可再生资源可以无限制地开发利用。这种说法对不对?为什么? 提示:不对。虽然可再生资源能够再生,但其再生需要一定的周期,当人类利用资源的速度超过其再生速度时,就会破坏其再生性。所以对可再生资源要合理利用,注意保护,促进其更