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第一节多变的天气 第三章 天气与气候 你能说出哪些描述天气的词语？ 大风天气 大雨天气 打雷 下雪 一、天气及其影响 ——反映一个地方短时间的阴晴、风雨、冷热等状况。 描述天气（小结） 1. 天气的阴晴 2. 冷热（气温的高低） 3. 有无雨或雪 4. 风向、风力 天气有什么特点？ 联系生活中的例子，结合下列图文，说明天气有哪些特点？ 1.南京市上下班天气预报（10月19日） 早晨 阴有小雨， 偏东风3到4级，温度20℃ 中午 有小到中雨，偏东风3到4级，温度25℃ 下午 有小到中雨，偏东风3到4级，温度23℃左右  2.2009年10月24日08时至25日08时，新疆东部、甘肃南部、川西高原北部、内蒙古东北部、黑龙江西北部等地有小到中雪或雨夹雪 ；湖南大部、浙江东部、广东雷州半岛、海南西部、台湾东部等地有小到中雨或阵雨，其中，台湾东部的部分地区有大雨或暴雨 …… 2009年10月12日在新西兰纳皮尔附近的霍克斯湾地区，被大雪困住的人们在得到援助后回到自己的车上。这次异常的降雪导致数百人被困，无法回家。 美国新英格兰地区的缤纷秋叶和第一场雪“不期而遇”（2009年10月15日） 2、天气的特点 １. 时间短，变化快 　例如： “太阳雨”、“雷阵雨”。 ２. 同一时间，不同地方的天气不同 例如：“东边日出西边雨”。 ３. 同一地方，不同时间的天气不同 　例如：早晨雾，中午晴天，傍晚刮风下雨。 天气与气候的区别（讨论时间） 北京的四季 天气与气候有何不同？ 教学过程 气候（climate）：一个地方多年的天气平均状况。 气候的特点：相对稳定 天气与气候的异同（小结） 天气 气候 不同点 短时间 多变化 较长时间 较稳定 相同点 一个地方的大气状况 1. 昆明四季如春 （ ） 2.夜来风雨声，花落知多少 （ ） 3.明天大风降温 （ ） 4.极地地区全年严寒 （ ） 天气与气候的区别（“填填看”） 下面几句话中，哪些是说天气的，哪些是说气候的？ 天气 气候 天气 气候 1.你喜欢什么样的天气？为什么？ 2.哪些人最关心天气？为什么？ 假如你是一名司机… 多变的天气—天气与生活、生产 义务教育新课程标准试验教科书—地理 七年级(上) 假如你是一位营销员… 现在有下面几种商品，你能选择每件商品销售的最佳天气吗？ 义务教育新课程标准试验教科书—地理 七年级(上) 多变的天气—天气与生活、生产 假如你是一名赛车手… 雨胎，赛车在雨天使用的轮胎，拥有高排水性能，防止在车轮和的地面形成水膜，保证轮胎拥住地面。 义务教育新课程标准试验教科书—地理 七年级(上) 多变的天气—天气与生活、生产 秋收遇到这种天气好吗 ？ 假如你是一位农民… 义务教育新课程标准试验教科书—地理 七年级(上) 多变的天气—天气与生活、生产 假如你是旅游公司的经理… 天气与军事 东汉建安十三年（公元208年），在赤壁之战中，诸葛亮根据当时的天气变化，预测将有东南风出现，与周瑜共同拟订了借助东南风火攻曹操船队的战斗方案，结果大获全胜。 天气与生活 天气对人类的影响 天气与我们息息相关 天气影响我们的生活。 天气影响交通。 天气影响商业。 天气影响体育。 天气影响农业。 天气影响旅游。 义务教育新课程标准试验教科书—地理 七年级(上) 多变的天气—天气与生活、生产 天气的影响（“漫谈天地人” ） 想一想：天气影响人们的哪些活动？ 材料A：天气与交通的关系； 材料B：天气与生活的关系； 材料C：天气与农业的关系； 材料D：天气与军事活动的关系。 天气的影响（“故事会”时间） 活动规则：讲述与天气相关的故事或谚语。 范　　例：燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。 （谚语） 蚂蚁搬家 将有雨下 蜻蜓飞得低 大雨到 青蛙叫 天气晴 泥鳅静 出门带雨衣 乌龟背冒汗 天放晴 知了鸣 出门带雨伞 天气的影响（“连连看”活动时间） 分组讨论：遇到下列天气我们该怎么办？ 寒潮 浓雾 雷击 台风 寒潮警报 据统计，寒潮来袭时也是慢性支气管炎 、脑溢血 、心肌梗塞 、过敏性鼻炎、胃肠病等慢性病高发期，人体难以承受这种气温骤降，因而寒潮也是对我们健康和生活影响较大的一种天气现象。 减速慢行、汽车开车灯、带口罩保护呼吸道 明天的天气怎么样？ 获取天气预报的途径 二、明天的天气怎么样 2011年10月21日 星期五 成都天气预报 白天