第一节腔肠动物和扁形动物课件.pptVIP

教学目标： 学习目标： 1、识别腔肠动物、扁形动物。 2、概述腔肠动物和扁形动物的主要特征及它们与人类的关系。 3、初步形成动物体的形态结构、生理机能及生活习性与其生活环境相适应的基本生物学基础。 4、养成良好的生活卫生习惯。 学习重、难点： 腔肠动物和扁形动物的主要特征。 摄食与消化 刺细胞的作用 刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御的利器，里面大多藏着刺丝和毒液，在触手处尤其多。当遇到猎物或捕食者时，能迅速弹出刺丝，并将毒液通过刺丝注入猎物或捕食者体内，将其麻醉或杀死。 细胞外消化的进化意义 细胞外消化方式的出现是进化上的一个重要事件出现，使水螅的食物范围扩大了，营养状况 得到了很大的改善 其他常见的扁形动物 比较扁形动物、腔肠动物 * * 第五单元 生物圈中的其他生物 第一节 腔肠动物和扁形动物 第一章 动物的主要类型 自学指导 1、水螅的生活环境怎样，水螅的形态如何？ 2、水螅的结构如何，体壁由几层细胞构成，体内有几个腔？食物和残渣由何处进出？水螅是怎样繁殖的？ 3、腔肠动物的主要特征及与人类的关系？ 扁形动物：（课本P6-P7) 腔肠动物：（课本P3-P5) 1、涡虫的生活环境怎样，涡虫的形态如何？ 2、涡虫的结构如何? 3、扁形动物的主要特征及与人类的关系？ 水螅的生活环境： 水流缓慢，水草茂盛的清洁淡水 水螅的形态: 浅褐色、圆筒形、1cm长，呈辐射对称，口向上，适应固着生活，口周围有5-12条触手，可捕食 辐射对称通过身体纵轴可以有多个切面都能把身体分为对称的两部分。这种体形便于感知周围环境中来自各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物，进行防御。 食物由口入，消化后的残渣仍从口出。 口 触手 外胚层 内胚层 消化腔 胶状物质 水螅摄食照片 食性：水螅以各种小甲壳功物(如蚤类、剑水蚤等)、小昆虫幼虫和小环节动物等为食，被捕的食物可比水螅 大很多倍； 捕食器官：触手 捕食过程： 触手将捕获物移向口部； 口张开，食物进入消化腔； 腺细胞分泌酶行细胞外消化； 消化后形成的食物颗粒，由内皮肌细胞吞入进行细胞内消化不能消化的残渣再经口排出体外。 水螅摄食照片 无性繁殖 群体生活的种类，芽体不离开母体而形成一个复杂的群体，出芽生殖。 有性生殖 精子和卵细胞结合在一起。 生殖方式 水螅---芽体 课本P4 观察与思考 1、水螅的身体能分出背面和腹面，左侧和右侧吗？这样的体形与捕食有什么关系？ 2、水螅怎样捕食水蚤？推测它是如何将水蚤消化的？ 常见腔肠动物 珊瑚虫 海葵 水母 海蜇 腔肠动物与人类的关系： 1、海蜇经加工后可以食用 2、珊瑚虫分泌的石灰质物质，堆积构成珊瑚礁，珊瑚礁不仅可以形成岛屿、加固海岸，还为海底的鱼类等海洋生物提供了重要栖息场所和庇护所 腔肠动物的主要特征： 生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门 过度采挖、环境污染以及全球变暖等原因珊瑚虫大量死亡。 涡虫的生活环境： 清澈溪流中的石块下面 涡虫的形态: 背腹扁平，体长1-1.5cm，呈两侧对称；身体前段呈三角形，两侧各有一个耳状突起，头部背面有两个可以感光的黑色眼点 涡虫身体呈两侧对称，由3个胚层形成的，分别为外胚层、中胚层、内胚层，由于中胚层形成了肌肉层，使涡虫的运动能力比水螅强。 眼点 口 咽 肠腔 腹神经索 摄食：咽部外翻，释放消化酶，消化的食物颗粒，再吸入体内，进行消化； 消化器官：口、咽、肠 消化： 细胞内消化与细胞外消化并存 感官：眼点，耳突 日本血吸虫 1、危害：血吸虫病，肝脾肿大、腹水、丧失劳动力 2、寄生部位：哺乳动物的门静脉和肠系膜静脉； 3、中间宿主：钉螺 4、感染状态：尾蚴 猪带绦虫 成虫寄生于人体小肠内，体长2－8m，700－1000个节片，头节有4个吸盘，顶突有小钩（2排，25－50个）。人吃了未熟的含囊尾蚴的猪肉（米猪肉）后患病 扁形动物的主要特征： 身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门 扁形动物与人类的关系： 1、食用、药用、饵料、科研用、观赏 2、危害人类的健康 *