防踩踏应急总结.docx

WORD格式-专业学习资料-可编辑 --WORD格式--可编辑--专业资料----- 校园拥挤踩踏事件演练总结 一、领导重视，演练活动组织到位 为了确保演练活动落到实处，学校成立了演练领导小组，并召开会议，部署演练工作。要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强防踩踏安全意识，在学生中进行安全教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调， 一定要注意安全， 保障措施一定要到位， 各年级各班要层层落实，确保演练活动顺利进行。 二、筹划缜密，演练方案安全可行 为了使得演练方案安全可行，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案切实可行。在方案中就演练的时间、地点、内 容及各位教师的职责都作了具体的说明。 要求班主任教育学生防止两个极端：一是避免过分紧张，二是杜绝满不在乎。听到信号后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全疏散； 不得拥挤、 推搡、起哄、开玩笑； 如发现有人摔倒， 应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。 三、认真学习应急预防常识 在安全演练的前一节课， 各班班主任用班会课与学生认真学 习在校学生预防和避免踩踏事故，要做到以下 10 点： 注重安全行为的培养， 上下楼梯轻声慢步并靠右行走的习惯，禁止追逐打闹。举止文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。发现学生行为具有危险形时，应当及时告诫、制止，与学生的监护人沟通。同时，积极参加学校定期组 - 1 - 织的应对拥挤踩踏事故的训练，提高防范能力。 尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的 边缘。 发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时， 应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。 顺着人流走，切不可逆着人流前进，否则，很容易被人 流推倒。 假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。 若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。 在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手防止 摔倒。 在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。 在人群骚动时，脚下要注意些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。 当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。 四、师生参与，演练效果良好 我校防拥挤踩踏逃生演练活动开始。总指挥宣布演练开始后，警报声响起，在场教师指导学生从教室往学校操场集中，各 班都能较顺利的完成演练任务并马上清点人数。这次活动全校师 - 2 - 生参加，学生从教室撤离到操场用时 2 分 18 秒，演练按预案进 行，整个演练过程既紧张，又有条不紊。这次演练活动是对学校 《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了学 校应付突发事件的防范措施， 而且也提高了我校实际应对和处置 突发事件的能力，更进一步增强师生防拥挤踩踏安全意识，真正 掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应 对紧急突发事件的能力，整个演练活动基本上达到了预期目标。 五、存在问题： 1、个别学生不够严肃认真，有嬉笑的现象。有学生在疏散 过程中玩东西，注意力不够集中。 2、个别班级发现险情，反应不够迅速，个别学生“有情况， 停下”喊声太小。甚至有学生感觉不好意思，不愿意喊出声。 3、个别教师演练之前没有认真仔细的阅读演练方案，以至 演练时该怎么做都忘记了， 学生该跑了， 他还让学生在教室躲避。 下次布置演练时一定强调这点。 总之，校园安全重于泰山，预防楼梯间拥挤踩踏事故，警钟必须长鸣。我们要牢固树立“以人为本”的思想，坚持“安全第一，预防为主”的方针，严格日常管理，坚决杜绝类似拥挤踩踏事故的发生，以保障广大师生的生命安全。 义井小学 2014 年 9 月 11 日 - 3 -