江苏中考生物复习：绿色植物的一生(2份) 苏教版.pptVIP

②在1号实验区的百合花叶子上喷施添加了铁元素的某种化学肥料，而2号实验区的百合花叶子上喷施等量________________的同种化学肥料； ③两个实验区除了上述变量不同外，其他条件必须______且适宜； ④观察记录两个实验区的百合花新叶的颜色。 不添加铁元素 相同 （3）如果两个实验区的百合花新叶仍然发黄，则说明百合花叶子发黄与________________；如果1号实验区百合花新叶__________，而2号实验区百合花新叶仍然发黄，则说明百合花叶子发黄与铁元素含量低有关。 铁元素含量无关 不发黄 木本植物茎的结构及功能 16. （2016永州）移栽树木时，给树“挂吊瓶”补充水和无机盐，以提高成活率。吊瓶的针头应插到茎的（ ） A. 树皮 B. 形成层 C. 木质部 D. 髓 命题点 6 C 17. （2017常德）图一、图二是小明同学针对“水分和无机盐是通过茎的哪部分运输的”这个问题进行的实验，请回答相关问题。 第17题图 （1）该实验用带叶枝条的下端浸到红墨水中，并将其放在温暖、向阳的地方（图一），一段时间后，当看到________时，再进行图中A所示的过程。 （2）如果用放大镜观察茎的横切面，就会出现图二所示的图像，你会发现图二中数字③所示的结构_______被染成了红色。 （3）此实验说明了根吸收的水分和溶解于水中的无机盐是通过________由下往上运输的。 叶脉变红 导管 导管 （4）图中数字②表示的结构是_______，请你写出它具有的作用：__________________________________________ _______________。 形成层 能不断分裂产生新的木质部细胞和韧皮部细胞， 【解析】（1）由于茎和叶脉里的导管都是相通的，植物在光照下通过蒸腾作用促进水分在植物体内向上运输，红墨水在到达叶脉时会使叶脉的颜色加深，通过观察叶脉颜色的变化就可以知道该进行下一步操作了； 使茎逐年加粗 【解析】（2）水分和无机盐都是通过导管由下向上运输的，由此可以判断③是导管；（3）由于红墨水溶解在水中一起被运输到叶片上，所以溶解在水中的无机盐也是通过导管由下向上运输的；（4）形成层的细胞具有很强的分裂能力，可以不断向外分裂产生新的韧皮部，向内产生新的木质部，从而使茎逐年加粗。 花的结构 18. （2015长沙）丝瓜花有雌雄之分，雌花中没有( ) A. 柱头 B. 花柱 C. 子房 D. 花药 命题点 7 D 19. （2017广安）如图是桃花结构示意图，其中最重要的结构是（ ） A. ①和⑤ B. ④和⑤ C. ③和④ D. ①和② 第19题图 A 20. （2017泰州）如图是桃花结构示意图，图中与果实和种子的形成不相关的结构是( ) A. ① B. ② C. ③ D. ④ 第20题图 D 果实的结构及判断 21. （2015常德）下列农产品属于果实的是( ) A. 松子 B. 马铃薯 C. 萝卜 D. 草莓 命题点 8 D 22. （2017常德）我们吃烘烤后的花生和蚕豆时都要剥“壳”。下列关于两种“壳”的说法，正确的是（ ） 都属于果实的果皮 B. 都属于种子的种皮 C. 花生壳是果皮，蚕豆壳是种皮 D. 花生壳是种皮，蚕豆壳是果皮 【解析】花生是果实，“壳”为果皮；蚕豆是种子，“壳”为种皮，故选C。 C 探究种子萌发需要的外界条件（七上P64） 【提出问题】种子萌发需要的外界条件是怎样的？ 【作出假设】种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。 实验突破 实验 探究种子萌发环境条件 【制定计划】取四个罐头瓶，每个瓶中放入两张餐巾纸和10粒种子，并贴上标签，分别编号为1、2、3、4，然后对各组进行处理：1号瓶不洒水放入橱柜，2号瓶洒一点水放入橱柜，3号瓶洒一点水放入冰箱，4号瓶洒很多水放入橱柜。 【图示过程】 2. 1号瓶和2号瓶构成一组对照实验，变量是①________，目的是探究水分对种子萌发的影响； 3. 2号瓶和3号瓶构成一组对照实验，变量是②_______，目的是探究温度对种子萌发的影响； 水 温度 【变量分析】 1. 2号瓶的作用是作为对照； 注意：4号瓶内倒入很多水将种子淹没，是为了隔绝空气，让种子接触不到空气，因此2号