课件：心理测验.ppt

5，你常常偷偷地去摆弄不让你摆弄的机器机械（如打字机、摩托车、电梯、机床等） 6，看到老师傅在做活，你能很快地准确地模仿。 研究型： 1，你对电视或单位里的智力竞赛很感兴趣。 2，你经常到新华书店或图书馆翻阅图书（文艺小说类除外）。 3，你总想要知道一件新产品或新事物的构造或工作原理。 4，当同学或同事不会做某一道习题来请教你时，你能给他讲清楚。 5，看到别人在为一个有趣的难题讲座不休时，你会加入进去。或即使不加入进去，你也会一个人思考很久，直到你觉得解决了为止。 6，看推理小说或电影时，你常常试图在结果出来之前分析出谁是罪犯，并且这种分析时常和小说或电影的结果相吻合。 艺术型： 1，你对戏剧、电影、文艺小说、音乐美术等其中的一、二个方面感兴趣。 2，你曾参加过文艺演出或写过诗歌、短文被墙报或报刊采用，或参加过业余绘画训练。 3，你觉得你能准确地评价别人的服装外貌以及家具摆设等的美感如何。 4，你认为一个人的仪表美主要是为了表现一个人对美的追求而不是为了得到别人赞赏或羡慕。 5，你觉得工作之余坐下来听听音乐，看看画册或欣赏戏剧等，是你最大的乐趣。 6，遇到美术展览会、歌星演唱会等活动，常常有朋友来约你一起去。 社会型： 1，你常常主动给朋友写信或打电话。 2，你愿意参加学校、单位或团体组织的各种活动。 3，你看到不相识的人遇到困难时，能主动去帮助他，或向他表示同情与安慰。 4，你喜欢去新场所活动并交新朋友。 5，有些活动，虽然没有报酬，但你觉得这些活动对社会有好处，你就积极参加。 6，你很注意自己的仪表风度，这主要是为了让人产生良好的印象。 企业型： 1，你觉得通过买卖赚钱，或通过存银行生利息很有意思。 2，你相信如果让你去做一个个体户，一定会变得富裕。 3，你在上学时曾经担任过某些职务并自认为干得不错。 4，你的心算能力较强，不对一大堆的数字感到头痛。 5，做一件事情时，你常常事先仔细考虑它的利弊得失。 6，在别人跟你算帐或讲一套理由时，你常常能换一个角度考虑，而发现其中的漏洞。 常规型： 1，你能按领导或老师的要求尽自己的能力做好每一件事。 2，无论填报什么表格，你都能非常认真。 3，你常常觉得在你周围有不少人更有才能。 4，你喜欢重复别人已经做过的事情而不喜欢做那些自己动脑筋摸索着干的事。 5，你喜欢做那些已经习惯了的工作，同时最好这种工作责任心小一些，工作时还能聊天，听歌曲等。 6，你觉得将非常琐碎的事情整理好，或由于 你的工作，使有些事情能日复一日地运转很有意思。 THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 三、特殊能力测验： ●音乐能力测验图（Musical Aptitude Profile）：由弋登1965年编制而成，包括250个原版的小提琴和大提琴选段。要求被试分别以旋律、和声、速度和拍子为基础来比较和判断两小段音乐之间相同或相异。 ●霍恩美术能力问卷（Horn Art Aptitude Inventory）:由两部分组成：第一部分要求被试画出20种常见的物体和几何图形；第二部分要求被试在长方框里给定的圆点和线条上作画。 ●机械能力测验： 明尼苏达大学的帕特森及其同事对机械能力作了严格的分析，编制出3个测验： 1，明尼苏达机械拼合测验（Minnesota Mechanical Assembly Test） 2，明尼苏达空间关系测验（Minnesota Spatial Relations Test） 3，明尼苏达书面形式拼板测验（Minnesota Paper Formboard Test） 第二节 人格测验 一、人格的实质 1，定义： 人的本质属性（哲学） 人的优秀品质和善良品德（伦理学） 人的权利和尊严（法学） 一个人相对稳定的心理特征和行为倾向（心理学） 2，人格的特性 ●整体性： ●独特性： ●对行为的调节性： ●相对稳定性： 3，测验的真实性 ●社会评价影响： ●拿不准答案： ●防卫倾向： ●备选答案太少 4，解决方案（说谎量表/投射测验） ●用中性陈述，如“只要是领导安排的工作，我都能认真做好”代之以“对于生活中的大多数事情，我都要做得妥贴才放心” ●回避隐私，如“你的内心有一些不可告人的想法”代之以“事实上，许多人在内心中都有一些不可告人的想法” ●选项多分等级，如非常满意————————非常不满意 1 2 3 4 5 二、自陈量表： 定义：根据要测量的人格特质，编制许多有关的问题，要求被试根据自己的实际情况逐一作答。 序号 量表名 缩写 序号 量表名 缩写 01 疑病 Hs 06 妄想狂 Pa 02 抑郁 D 07 精神衰弱 Pt 03 癔病 Hy 08 精神分裂 Sc 04 精神病态 Pd 09 轻