人教版八年级物理下册全套导学案.doc

初二年级物理备课组编制 PAGE PAGE 62 物理导学案 （八年级下） 目录 第七章 力 力 弹力 重力 第八章 运动和力 牛顿第一定律 二力平衡 摩擦力 第九章 压强 压强 液体压强 大气压强 流体压强与流速的关系 第十章 浮力 浮力 阿基米德原理 物体的浮沉条件及应用 第十一章 功和机械能 功 功率 动能和势能 机械能及其转化 第十二章 简单机械 杠杆 滑轮 机械效率 《第一节 力》导学案 【学习目标】 １、知识目标：认识力的作用效果，知道力的概念，单位和三要素，能用示意图表示力 ２、能力目标：通过小组合作，感受力的作用效果和力的作用是相互的及有关现象的解释。 ３、情感目标：以积极的热情投入学习，体会学习的快乐。 【预习案】 = 1 \* ROMAN \* MERGEFORMAT I.教材助读 1.力的作用效果 （1）力可以使物体发生_____。 （2）力可以改变物体的_________。 2.力 （1）定义 力是___________的作用。 （2）单位 _____，符号__。 （3）举例 托起两个鸡蛋所用的力大约是__N。 3.力的表示 （1）力的三要素 _____、_____、_______。 （2）力的示意图: 4.力的作用是相互的 一个物体对另一个物体施力时，另一个物体也同时对它_______ 的作用。即物体间力的作用是_____的。 5.我的疑问 请将预习中不能解决的问题写下来，供课堂解决。 【探究案】 ◆学始于疑——我思考，我收获 1、 2、 ◆质疑探究——质疑解疑、合作探究 探究点一：力的作用效果 比较物体受力前后发生的变化，理解力的作用效果，思考下列问题: 1.用力捏橡皮泥、用力拉或压弹簧、用力弯锯条，这些物体有什么变化？这种变化的原因是什么？由此可得出什么结论？ 2.（1）分析以下实例中球的运动情况发生了怎样的变化？ ①足球运动员将放在地面上的足球踢出去。 ②守门员将飞来的足球接住。 ③足球运动员用头将飞来的球顶回。 ④运动员沿球滚动的方向用脚踢球。 （2）足球发生以上运动变化的原因是什么？ （3）由此可得出什么结论？ 针对训练 【针对训练】 1.如图所示的四个力中，有一个力的作用效果与其他三个不同，它是（ ） 探究点二：力的三要素（影响力的作用效果的三个因素） 结合生活经验及控制变量法，思考下列问题： 1.用一个较小的力和一个较大的力分别拉同一弹簧的两端，弹簧有什么不同？你能得出什么结论？ 2.用大小相同的力向前推车和向后拉车，车有什么不同？你能得出什么结论？ 3.推门时，用大小和方向相同的力分别推门的外侧与内侧，有什么不同？你能得出什么结论？ 4.如何画力的示意图？请画出用100N的力水平向右拉小车的力的示意图 针对训练 图12．如图所示，工人用200N的沿斜面向上的推力，请作出木箱受到推力的示意图。 图1 探究点三：力是物体间的相互作用（重难点） 1.为什么课本中7.1—8中用力推开另一只小船，自己坐的小船会向后退？ 针对训练 3.踢足球时，脚对足球施加力的同时，脚也感到痛，这一现象说明 ，使脚感到痛的施力物体是 . 【训练案】 1.当我们观察到物体发生了 或 发生改变，就知道物体受到了力． 2.作出下列力的示意图． (1)与水平地面成30°角斜向上拉小车的力． (2)沿倾斜角为30°的斜面向上拉小车的力． 【检测案】 1．物理学巾，力的单位是__________，简称________，符号是__________. 2．公路上一辆高速行驶的小汽车突然撞到石墩上，汽车车头被撞瘪了，汽车也停下来了，这种现象说明力可以_______________，还可以____________． 3．体育课上，只见小华同学将铅球沿斜向上的方向推了出去，铅球在空中运动了一段美妙的弧线后落到地面．将地面砸了一个坑．请问答下列问题： (1)出手时，铅球运动状态的变化情况是由___________变为___________；铅球运动状态发生改变的原因是______________________