- 1、本文档共107页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
沪教初三化学说课稿全集
第一章 开启化学之门第一节 化学给我们带来什么?
《化学给我们带来什么》
说课人:道真县上坝中学 张伟
一、教材(教材分析)
(一)、教材的地位和作用。
本节课主要是让学生体会化学与生活、生产及人类进步和社会发展的密切关系,将学生引入化学之门,激发学生亲近化学,热爱化学并渴望了解化学的情感。培养学生学习兴趣, 为今后教学奠定情感基础。
(二)、教学目标分析。??? 根据学生已有的认知基础,结合教材和课标,我确定本课教学目标为:
??1、知识与技能目标:
(1)了解学习化学对认识物质的特性及正确使用物质的作用。
(2)了解化学与人类进步和社会发展的密切关系。
2、过程与方法目标:
(1)引导学生观察实验现象和描述物质的特性,培养学生良好的学习习惯和方法。
3、情感态度与价值观目标:
(1)?初步形成探究的欲望,意识到科学精神与交流合作的重要性。
(2)激发学生亲近化学,热爱化学并渴望了解化学的情感
(三)、教学重点、难点?1、重点:激发学生亲近化学,热爱化学并渴望了解化学的情感。培养学生学习兴趣, 为今后教学奠定情感基础。
2、难点:实验的探究及实验现象的观察与描述。
二、说教法(教法分析):科学探究、交流讨论与归纳法。
教学方法的选择,既要考虑教师的教,又要考虑学生的学,既要注重学生知识的获得,又要注重学生智力的发展,根据本节课的教学目标、教材特点以及学生的年龄、特征,我决定采用科学探究、交流讨论与归纳法相结合的方式进行教学同时配合多媒体辅助教学。
三、学法(学法分析)???1、学情分析
我校是少数民族自治乡农村中学,学生因从小学习环境较差,家庭教育、学校教育、社会教育都存在严重问题,到致他们的学习习惯、学习兴趣和学习信心不能正常发展,学习基础普遍很差,如何激发学生学习热情,提高他们的学习兴趣和信心,培训他们良好的学习习惯是教学的关键。
2、学法设计
针对学生特点,教学关键是解决让学生如何学的问题。本节课应充分让学生动手、动口、动脑。让他们自己去观察、讨论、分析,增加学生参与机会,增强参与意识,教给学生获取知识的途径,思考问题的方法,让学生产生一种成功感,从而提高学生学习化学的兴趣
四、教学程序
(一)创设情境,导入新课
用多媒体课件展示化学在古代的成就,设置化学情景说明社会的进步离不开化学。
(二)阅读与思考:了解化学帮助我们正确认识物质
1、阅读、讨论与思考:读书P3,讨论人们身边的物质是如何得来的?为什么不同的物质性质不同?某些绿色植物是如何将水、二氧化碳转化成淀粉?淀粉、蛋白质、脂肪在人体中发生了什么变化?我们吃的食盐和食醋中含有什么成份?
2、观察与思考:书P3,通过碳酸氢铵的分解实验让学生了解学习化学对如何正确使用物质的重要性。
(三)观察与思考:观察铁丝生锈现象让学习了解化学能指导人类合理利用资源
1、观察与思考
现象:铁丝生锈了,烧杯中红色的水倒吸入导管中。
初步分析实验说明了什么?让学生明确,观察是化学学习的重要环节,要学会观察。
2、体会化学工业的作用
观察与思考:火柴的燃烧
比较实验现象的差异:火柴燃烧后红色的液体颜色变淡而木柴燃烧后则没有明显变化,引导学生从可持续发展的角度,重视理解环境问题。
(四)、活动与探究:
通过书P8活动与探究,让学生了解化学对促进科学技术的发展的作用。
(五)练习与实践:
做P9?1、2、3题
(六)归纳与小结;让学习交流讨论学习化学对人类生活、生产有何作用?
《化学研究些什么?》
一、教材(教材分析)
(一)、教材的地位和作用。
本节课通过典型事例和实验探究,让学生了解化学研究的对象,让学生在今后的学习中能明确学习目的,同时在实验探究中培养学生的观察能力和观察习惯为,增强学生学习化学的兴趣。
(二)、教学目标分析。??? 根据学生已有的认知基础,结合教材和课标,我确定本课教学目标为:?? 1、知识与技能目标:
(1)知道化学研究的对象和内容,知道物质的组成、结构、性质、用途和制备的初步概念。
(2)、能区分物理变化和化学变化,认识化学变化的特征,初步了解仪器的使用。
2、过程与方法目标:
初步体验化学探究的过程,学会观察、对比、分析、归纳。
3、情感态度与价值观目标:???(1)体会实验探究的乐趣和成功喜悦,培养学习化学的兴趣。
(2),通过分组实验培养学生合作意识,勇于创新意识等科学品质。
(三)、教学重点、难点
1、重点:;化学变化和化学性质概念的形成。
2、难点:蜡烛燃烧实验的探究
二、教法(教法分析):科学探究、交流讨论。
教学方法的选择,既要考虑教师的教,又要考虑学生的学,既要注重学生知识的获得,又要注重学生智力的发展,根据本节课的教学目标、教材特点以及学生的年龄、特征,我决定采用科学探究、交流讨论相结合的方式进
您可能关注的文档
- 鲜客食品年产万吨休闲食品加工建设项目可行性研究报告.doc
- 鲜魔芋精深加工扩建项目可行性研究报告代项目建议书.doc
- 鲜食玉米可行性方案分析报告.doc
- 现代仓储中心建设项目可行性研究报告.doc
- 现代畜牧业循环经济示范项目可行性研究报告.doc
- 现代农牧业科技示范园建设项目可行性研究报告.doc
- 现代生态农业循环利用产业基地建设项目可行性研究报告书.doc
- 现代生物农业及循环经济产业化建设项目可行性研究报告.doc
- 香菇规模化生产项目可行性研究报告.doc
- 香炉山优质品牌茶精加工有机茶种植基地建设项目可研报告.doc
- 全国青少年(毒品预防教育)知识考试题库与答案 .pdf
- 2023年山东胶州市领军计划自主招生历史试题真题(含答案详解) .pdf
- 【人教版八年级生物】第六单元 第二章 认识生物的多样性 .pdf
- 冀人版-第三单元 电(提升卷)-四年级科学上册单元培优进阶练.docx
- 新郑市事业单位统考真题 .pdf
- 冀人版-第三单元动物的生长与繁殖(单元测试)四年级下册科学.docx
- CLCN4基因变异相关癫痫的临床表型及基因变异特点 .pdf
- 【《“双减”背景下小学中年级语文自主阅读策略探究》6500字】 .pdf
- 高一语文开学第一课+课件+2024-2025学年统编版高中语文必修上册 .pdf
- 密山市事业单位统考真题 .pdf
文档评论(0)