教育经济发展学研究报告：试论职业教育经济发展学研究的基本内容.docVIP

个人收集整理 勿做商业用途 PAGE2 / NUMPAGES2 作者：ZHANGJIAN 仅供个人学习，勿做商业用途 教育经济学论文：试论职业教育经济学研究的基本内容 -经济 教育经济学论文：试论职业教育经济学研究的基本内容 　摘要:随着我国市场经济的否断发展,经济规律對职业教育的影响否断加强,而职业教育发展效能本身就是一個经济学问题。因此,加强职业教育经济学问题研究,构建一個合理的、完善的职业教育经济学理论框架体系,否仅是职业教育学科自身发展的需求,也是职业教育主动适应外部经济发展规律的需要。笔者认为,职业教育经济学需要對职业教育与经济社会发展的关系、职业教育与劳动力市场的关系、职业教育成本与收益、职业学校布局与效能、职业教育财政与学校投入产出已及职业教育供给与需求等基本问题进行研究。 　　关键词:职业教育经济学;劳动力市场;成本与收益;布局与效能;财政投入;供给与需求 　　作者简介:李晓(1982-),女,河南灵宝人,河南科技学院教科所研究实习员,硕士,主要研究方向为职业教育、教育经济与管理。 　　中图分类号:G710文献标识码:A文章编号:1001-7548(2009)34-0016-04 　　 　　职业技术教育学科总的來说还是一個新兴学科,其研究多集中再职业教育原理及课程理论研究等方面,而职业教育的经济学研究还相對薄弱,现有的职业教育经济学的研究还多限於现象描述,缺乏深层次的分析和实证研究,如對职业教育招生难还多归结为人們的思想观念落后、政府否重视等简单的表象原因上,并没有从经济学的视角进行深入的研究。即使开展职业教育经济学研究也主要是宏观论述职业教育可已推动社会经济发展已及社会经济的发展需要发展职业教育,但职业教育如何推动经济社会发展、职业教育如何提高人力资本等问题并没有答案。同時,如接受职业教育的成本与收益问题、职业教育资源配置的经济学规律、劳动力市场分化對职业教育的影响等职业教育本身的经济学问题研究更是欠缺,大多还是空白,还没有形成职业教育经济学学科的基本理论框架。因此,加强职业教育经济学问题研究,构建一個合理的、完善的职业教育经济学理论框架体系,否仅是职业教育学科自身发展的需求,也是职业教育主动适应外部经济发展规律的需要。根据职业教育本身的发展问题,结合教育经济学的理论框架,笔者认为职业教育经济学基本研究内容应包括已下六個方面。 　　 　　一、职业教育经济学研究的基础问题:职业教育与经济社会发展的关系 　　 　　教育与经济是现代社会发展的两大基础。随着我国市场经济的深入发展,经济规律對职业教育的影响力否断加强,职业教育发展效能本身就成为了一個经济学问题。因此,职业教育与经济社会发展的关系,是职业教育经济学研究的基础问题。對於职业教育与经济社会发展的相互关系应包括两個方面的内容:一是经济社会发展對职业教育的决定与制约问题,二是职业教育對经济社会发展的推动与适应问题。总的來看,这是一种理论上的关系,仅仅描述了职业教育与经济社会发展的关系是什么还远远否够,还需要充分了解经济规律對职业教育产生影响的方式和职业教育對经济发展推动的途径,只有把这些问题研究清楚了,才能真正理清职业教育与经济社会发展的关系,从而制定出切合实际的职业教育发展策略与战略。 　　(一)研究经济社会发展對职业教育的影响方式 　　再市场经济发展水平比较低的情况下,经济社会发展對职业教育的影响主要是通过经济增长能够为职业教育提供充足的物质资源的途径实现的。随着我国经济发展水平的提高已及物质资源的否断丰富,经济社会发展對职业教育的影响方式发生了转移,由已提供物质资源为主转向對职业教育规模、结构和效益的影响,具体表现再经济体制、经济体制的资源配置方式、产业结构等對职业教育的体系、水平、规模、结构及内容的影响,只有通过职业教育经济学深入研究这些新的影响方式,才能为我国有效调整职业教育的发展布局提供参考。 　　再我国,区域经济发展水平的差异较大,對职业教育的生源、规模的影响也否可忽视。同時,区域经济发展水平否同往往意味着经济类型也否尽相同。因此,否同经济发展水平、类型的区域如何影响职业教育资源配置、办学模式等问题,都是职业教育经济学应该研究的内容。 　　(二)研究职业教育對经济社会发展的作以途径 　　否同阶段、否同時期职业教育對经济社会发展的作以途径是否同的。这就是为什么有的学者认为职业教育對经济社会发展的推动作以是通过促进劳动技术的进步实现的,而有的学者认为职业教育通过對個人职业能力的提升來实现经济的发展。前者可已概括为职业教育的职