石河子大学商学院组织行为学课件第九章 领导与权力.ppt

１.领导的特征与功能 现代组织行为学强调，任何领导行为，始终都应该针对和围绕组织的目标而发生，并注重其对目标实现的效果，那些没有针对目标或影响不大的行为，被称为“多余的领导行为”和“无效的领导行为”。 领导功能： 组织功能，指建立管理机制，安排生产，克服各方面困难，以求高效地实现组织目标 激励功能，指运用各种激励的方式与手段，以求调动组织成员的积极性，保证实现组织目标的功能 2．特质理论 “伟人论” 现代素质理论 行为理论 情景理论 目前在西方占统治地位，认为有效的领导不仅仅取决于领导者本身，而且与被领导者、情景有密切的关系 3．行为理论 勒温领导作风理论 专制型领导，又称集权型或独裁型领导作风 民主型领导，又称分权型或下属参与型领导作风 放任型领导作风，又称为“无为而治”型领导作风 利克特管理系统 领导行为四分图 “关心人”指以人际关系为中心 “抓组织”指以工作为中心 管理方格图 1--1型，又称贫乏型管理 9--1型，又称任务型管理 1--9型，又称俱乐部型管理 9--9型，又称团队型或战斗式管理 5--5型，又称中游式管理 PM领导类型理论 4．情景理论 连续带理论 该理论认为，领导方式是一个连续变量，从“独裁式”领导方式到极端民主化的“放任式”领导方式之间，由于领导者权力与下属权力不同的结合而形成多种领导方式。这多种领导方式构成一个连续的统一体或称连续带 菲特勒权变模型 领导有效与否，主要取决于三种情境因素： 职位权力。即领导者具有多少正式的奖惩权 领导者与部属的关系即尊敬或爱戴上司的程度 任务结构（Task Structure）即任务明确程度 领导生命周期理论 指示型（Q1），又称高工作低关系型。 主要适用于低成熟度的员工（M1） 宣传型（Q2），又称高工作高关系型。 主要适用于较低成熟度员工（M2） 参与型（Q3），又称高关系低工作型。 主要适用于较高成熟度员工（M3） 授权型（Q4），又称低关系低工作型。 主要适用于高成熟度的员工（M4） 目标导向模式 领导参与模式 领导者运用手头现有资料自作决策 领导者和下属取得必要资料，自作决定 以个别接触方式，让下属知道问题，取得意见或建议后由领导者作决策 让下属集体了解问题，集体提出意见、建议，随后由领导者作出决策 让下属知道问题，一起提出和评价可供选择的方案，争取获得解决问题的一致意见 5．必威体育精装版理论 领导归因论 归因论，在领导领域中主要用于研究领导者对绩效不佳的后进下级如何判断其“病因”，并如何据此作出反应。归因论对于加强领导对下级绩效的控制很有启发。若领导能准确“诊断”（归因）并能对症下药，自然能手到病除。但要做到如此，必须尽量消除偏见，以便能做出客观正确的归因。 魅力领导理论（Charismatic Leadership Theory） 自我领导和超级领导自我领导（Self-Leadership） 员工如何学习成为自我领导者呢？ 答案在于超级领导的支持，也就是能够积极释放下属能力的人 １．领导权利 领导权力的功能 促使个人遵守规范，履行职责 确保具有理性和效能的高质量的决策 保证协调 适度的权力需要是领导者有效地完成领导工作的必备条件 领导者的权力矛盾 个人权力超越 领导集体中的权力矛盾 上级领导者如何对待权力矛盾： 平时应经常教育下级领导者树立健康的权力概念，培养正确的权力动机 要严把干部的“选拔关”，防止品质低劣、权力动机不纯的人进入领导集体 在位主要领导者如何对待权力矛盾： 主动让贤。但在实际领导活动中，主动让贤的领导者很少，而采用权力平衡策略来缓和权力矛盾的主要领导者居多 举荐人才。如果领导集体中有人的思想品德、知识、才能、权力动机优于自己，出现“全面超位”现象，应主动向上推荐人才，使之得到重视和重用。 2．领导威信 领导威信是指领导者在被领导者心理上所受到的赞扬、尊敬与信任感。 假威信是虚假的，它不是组织成员对领导者发自内心的赞扬、尊敬与信任 3．领导者的影响力 影响力是指一个人在与他人的交往中，影响和改变他人心理与行为的能力。 权力性影响力，是由社会赋予个人的职务、地位、权利等构成。特点：它对人的影响具有强迫性，不可抗拒性，它给人在心理和行为上的影响主要表现为被动、服从。 非权力性影响力，产生于个人自身的因素，也即个人“威信”。特点：它对别人所产生的心理和行为上的影响是自然的，是建立在使人感到信服和敬佩的基础上，它对被领导者在心理上并不是一种压力，而是通过潜移默化的自然过程变为他人的内驱力，并在行为上表现为自愿、主动 1