石河子大学师范学院实验心理学课件第15章 情绪、动机与归因的实验研究（2）.ppt

不同阈下情绪材料对情绪图片的启动效应影响 实验背景知识 情绪启动 当启动刺激或探测刺激具有相同或不同的情绪色彩时，被试的反应也不相同，这被称为情绪启动。 阈下情绪启动效应 由于启动刺激呈现的时间非常短，无法有意识察觉，所以此时出现的情绪启动效应被称为阈下情绪启动效应，也叫做无意识情绪启动或自动情绪启动。 情绪启动的研究 1、情绪启动 2、阈下情绪启动的相关研究 3、关于情绪适应的研究 还需考察以下内容 ： 1、对于以汉语为母语的中国学生，考察在汉语的启动词和探测任务的条件下，阈下情绪启动效应的结果； 2、比较以汉字和图片作为启动刺激时，两者是否有区别，如果有，哪一种材料的启动效应更为显著； 3、启动刺激与靶刺激之间的积极消极一致性对启动效果的影响。 实验的研究方法 实验背景知识 一、问题提出 情绪是指人对客观事物的态度体验及相应的行为反应。 有些时候，即使是非知觉状态下的情绪信息，也会在脑中产生相应的神经活动并影响着人们的心理和行为（Berridge Winkielman, 2003）。 Bornstein等人（1987）发现无意识 Greenwald等人（1989）发现单词的评估判断可由于情感效价的掩蔽启动呈现而得到促进。 Murphy和Zajonc（1997）的判断偏好实验是关于阈下情绪启动的经典实验之一。 一、被试 随机选取的北京师范大学在校学生60人。视力或矫正视力正常。 二、实验材料 互联网上有哪些信誉好的足球投注网站出的150张图片，统一大小及格式，将其混合排列，让20名本科生对这些图片做出消极—积极的9点量表评价。根据评价结果，从中选取30幅平均得分小于3分的图片作为启动的极端消极图片，平均分介于4到6分的30幅图片作为中性图片，以及30幅平均分大于7分的图片作为极端积极图片。选取平均得分在3到4分和6到7分之间的图片各6幅作为靶刺激的材料。 从《现代汉语频率词典》中选取150个两字名词，在词频，结构方式，笔画数等方面无显著差异。将其打乱顺序，让20名本科生对这些词语做出消极—积极的9点量表评价。从中选取极端消极、中性和极端积极的词语各30个。 实验的研究方法 三、实验器材 四、实验设计与程序 自变量：1、启动刺激情绪色彩 （词语vs图片） 2、情绪色彩（消极vs积极） 实验设计：2×2混合实验设计 指导语：屏幕上将首先出现一个注视点，接着是一个随机英语字符串，然后会是一幅图片。请集中注意力，判断英语字符串的开头字母是元音还是辅音。若是元音，请按“a”键，若是辅音，请按“5”键。 实验流程：首先，给被试呈现“十”字注视点，时间为1秒，接着呈现英语随机字符串（7个字母）200毫秒，然后呈现阈下情绪刺激12.5毫秒，紧接着，是一个500毫秒的掩蔽，最后呈现阈上图片2秒。被试的任务是判断字符串的首字母是元音还是辅音，直到被试做出按键反应之后，再进入下一次。 实验的研究方法 +1秒 随机字符 串200ms 启动刺激 12.5ms 掩蔽（白屏） 500ms 靶刺激 2秒 按键 实验的研究方法 被试被分为四组，每组的实验分为四个阶段，前两个阶段的启动刺激为词语，后两个阶段的启动刺激是图片。 第一组和第三组的第一个阶段中，启动刺激是极端积极词语30个；第二个阶段，启动刺激为中性词语30个；第三个阶段，启动刺激是极端积极的图片30幅；第四个阶段启动刺激是中性图片30幅。 第二组和第四组的第一个阶段中，启动刺激是极端消极词语30个；第二个阶段，启动刺激为中性词语30个；第三个阶段，启动刺激是极端消极的图片30幅；第四个阶段启动刺激是中性图片30幅。 第一组和第二组的靶刺激材料为中等积极图片材料6幅，第三组和第四组的靶刺激材料为中等消极图片材料6幅。在实验的四个阶段中，每10个启动刺激对应一幅相同的靶刺激图片。将这些图片进行匹配后，在每个阶段中将材料（词和图片）随机呈现。 所有被试在完成实验之后，被要求对靶刺激的6幅图片做出消极—积极地9点量表评价。当这项任务结束后，主试会询问被试在呈现靶刺激的图片之前是否看到了词语或图片。整个实验时间约为15~20分钟。 实验背景知识 每组被试实验过程示意图（启动刺激—靶刺激） 第一阶段 第二阶段 第三阶段 第四阶段 第一组 第二组 第三组 第四组 极端积极词语—中等积极图片 极端消极词语— 中等积极图片 极端积极词语— 中等消极图片 极端消极词语— 中等消极图片 中性词语—中等积极图片 中性词语—中等积极图片 中性词语—中等消极图片 中性词语—中等消极图片 极端积极词语—中等积极图片 极端消极词语— 中等积极图片 极端积极词语— 中等消极图片 极端消极词语— 中