《过秦论课件》-公开·课件.pptVIP

过 秦 论 贾 谊 贾谊（前200—前168），西汉洛阳人。西汉著名政论家、 文学家，最早的汉赋作家之一。年少即以文才超众著称。20多岁时汉文帝召为博士，不久提升为太中大夫。后因在政治方面多次提出改革建议，触犯权贵，被谪为长沙王太傅。四年后被召回，为文帝宠子梁怀王太傅。死时仅33岁。他的政论散文《过秦论》《陈政事疏》（也称《治安策》）《论积贮疏》等，体现了新兴地主阶级政治家的远见卓识、积极进取的精神和改革现实的坚决态度。他的文章峻拔锋利，针砭时弊，淋漓酣畅，对后世散文创作很有影响。其文章，明人辑有《贾长沙集》，另传有《新书》十卷。他的为人，很为司马迁推崇，司马迁把他和不同时代的屈原相提并论，撰写了《屈原贾生列传》。 历史背景 战国时代，随着宗法制度的解体，各国竞相改革。秦国的商鞅变法最为彻底，功效卓著，秦国空前强大起来，于是以秦统一为主线的多年的兼并战争开始了。如齐魏马陵之战、秦赵长平之战等，连年征战给人民带来了极大的灾难。最后秦终于兼并了六国。 秦统一天下之后，对百姓横征暴敛，滥施严刑苛法；对异族大肆兴伐。它的暴政给人民带来了极大的灾难，民怨沸腾，终于在秦二世元年爆发了陈胜吴广起义。随着人民起义的风起云涌，中国历史上第一个统一王朝也是历时最短（16年）的王朝很快结束了。 本文写作特点 本文大量使用对偶句、排比句，形成一种自然流畅、明快而又错落有致的抒情节奏，全文对偶排比句占2/3以上，却丝毫不给人以堆砌呆板之感。若干对偶组成一组排比，辗转成文，一气呵成，恰似长江大河，激起层层波澜；排比句之间，恰当运用虚词关联，犹如珠滚水溅。既闪耀着光彩，又气势贯注，雄浑有力。 总体看，这种由对偶组成的排比，有两种类型，一是运用同义或近义的词语组成排比，如第一段中的“席卷”、“包举”、“囊括”、“并吞”、都有“吞并”之意，却无板滞之感；二是用几个结构相似的短语或句子组成排比，如“南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡”四句，强调秦国国力日盛、疆域日广。 在3—5段，作者在地位、军队数量、军队素质、武器状况和地理条件等方面，把陈涉与秦始皇进行了对比，请分别找出相应的句子，填写下表。 作者在第五段，作者在地位、军队数量、军队素质、武器状况和才能等方面，把陈涉与九国进行了对比。请分别找出相应的句子，填写下表。 作业 完成三、四、五段的背诵。 对文中的文言文知识进行理解 思 考 用今天的唯物主义史观来看，“仁义不施而攻守之势异也”是否真的是秦朝“二世而亡”的本质原因呢？ 谢谢 Thank you！！ * * 全文写作思路： ①秦创业(雄心勃勃) ②秦日盛(所向披靡) ③秦统一(势如破竹) ④秦灭亡(一败涂地) ⑤秦教训(仁政不施而攻守之势异也) （叙事） （议论） 论点 论 据 《过秦论》 内容结构 一、兴亡过程 (1-4) 二、分析 (5) 兴 亡 崛起(1) 发展(2) 极盛(3) (4) 崛起 地理 据……固;拥……地;君臣固守 席卷；包举；囊括；并吞 政策 内……；外…… 成功 拱手而取 雄心 发展 秦：南取、西举、东割、北收—— 宰割、分裂 诸侯：才多、地广、师众、惨败— ——请服，请朝 极 盛 前 期：奋余烈，履至尊，鞭笞天下； （攻） 取百越，却匈奴。 后 期：焚百家，愚黔首；杀豪杰；弱人民； （守） 践华因池；信臣精卒守要害；传万世 陈涉和始皇的比较 地理条件 秦始皇 陈 涉 武器状况 军队素质 军队数量 地位出身 项目 对象 瓮牖绳枢，迁徙之徒 数 百 至 尊 王侯之家 万 乘 疲弊之卒 良将、信臣、精卒 斩木为兵 劲 弩 利 兵 阡陌之中 据万丈之 城；金城千里” 陈涉与九国的比较 才 能 九 国 陈 涉 武器状况 军队素质 军队数量 地位出身 项目 对象 瓮牖绳枢，迁徙之徒 数 百 疲弊之卒 斩木为兵 不及中人 君 主 百万之众 名将统率 钩戟长铩 深谋远虑 分析 秦 陈涉 秦朝 功业相反 国力，天下非小弱 地利，崤函自若也 地位非尊，武器非銛 兵力非抗，战术非及 秦国 致万乘势，百又余年 六合为家，崤函为宫 一夫作难，而七庙隳 身死人手，为天下