课件：生物小高考复习讲座.ppt

实验材料与试剂的非常规选择 为了观察植物细胞质壁分离和复原的现象…… 2011·40 步骤一：在洁净的载玻片中央加一滴清水，取一片藓类小叶，盖上盖玻片。 步骤二：从盖玻片一侧滴入0.3g／mL的蔗糖溶液，在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引。这样重复几次，使盖玻片下面的藓类小叶浸润在0.3g／mL的蔗糖溶液中。 图中A、B处的颜色分别是 无色、绿色 如果上述实验步骤二中从盖玻片的一侧滴入的是加有伊红(植物细胞不吸收的红色染料)的0.3g／mL的蔗糖溶液，则在显微镜下观察到A、B处颜色分别是 红色、绿色 36 37 38 39 40 2008 光合作用、细胞呼吸 翻译及蛋白质加工 内环境、渗透压、血糖平衡调节 有丝分裂与减数分裂 实验 2009 叶肉细胞结构、光合作用、细胞呼吸 遗传规律（遗传病系谱） 动物减数分裂 草原生态系统 实验 2010 叶肉细胞结构、光合作用、细胞呼吸 遗传规律（豌豆杂交实验） 动物减数分裂 生态系统及种群增长曲线 实验 2011 血糖调节 光合作用、细胞呼吸 农业生态系统 遗传规律（遗传病系谱） 实验 2012 动物肠腺细胞结构（分泌蛋白） 镰刀形细胞贫血症（转录、翻译） 反射弧 遗传规律（遗传病系谱） 实验 2013 光合作用、细胞呼吸 DNA复制与基因突变 遗传规律（果蝇实验） 生态系统碳循环与能量流动 实验 2014 高等植物细胞亚显微结构 光合作用、细胞呼吸 遗传规律（遗传病系谱） 农业生态系统 实验 模式图、示意图及有关曲线 1．必须掌握的图 ①动物细胞、植物细胞、细菌细胞模式图 ②细胞膜、细胞器、细胞核亚显微模式图 ③分泌蛋白合成、加工、运输分泌示意图 ④细胞分裂（有丝分裂、减数分裂）示意图 ⑤遗传系谱图 ⑥DNA与RNA结构示意图　 ⑦复制、转录、翻译过程示意图 ⑧反馈调节示意图 ⑨体温、水盐、血糖调节示意图 ⑩体液、细胞免疫示意图 ⑾病毒侵染宿主细胞示意图 ⑿兴奋传导示意图 　　 ⒀突触示意图 ⒁向光性实验示意图 ⒂食物链、食物网图 ⒃物质循环、能量流动示意图 2．必须掌握的曲线 ①跨膜运输曲线 ②酶促反应曲线 ③光合作用曲线 ④呼吸作用曲线 ⑤细胞分裂曲线 ⑥生长素作用曲线 ⑦种群增长曲线 ①跨膜运输曲线 ②酶促反应曲线 ③光合作用曲线 ④呼吸作用曲线 ⑤细胞分裂曲线 ⑥生长素作用曲线 ⑦种群增长曲线 你要做的事 看书，梳理考点。 理论部分17个知识块，127个考点；实验部分10个实验29个考点。 做题，查漏补缺。 11～14年学业水平测试试题，15年各地模拟卷。 祝大家小高考取得好成绩！ THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 2013·36 标号识别，光反应场所，有氧呼吸场所， 限制某点光合作用速率的环境因素。 根据图乙，请在答题卡相应坐标中画出光照强度为L2、温度在10～30℃间光合速率的变化曲线。 （1）图1中过程③属于光合作用的 阶段，有氧呼吸产生能最最多的过程为 （填序号）。 （2）图2中B点时，该植物总光合作用速率 （填“”或“=”或“”）呼吸作用速率。 （3）在图2中A点的条件下，该植物能完成图1中的生理过程有 （填序号）。 （4）如果将该植物先放置在图2中A点的条件下10小时，接着放置在C点的条件下14小时，则在这24小时内该植物单位叶面积的有机物积累量（用CO2吸收量表示）为 mg。 序号 考点 29 环境因素对光合作用速率的影响 32 细胞呼吸的意义及其在生产和生活中的应用 59 遗传的分离规律 120 生态系统中的碳循环 C层次考点 有关遗传规律的计算 判断遗传方式 基因型的确定 有关概率计算 2007·18 2008·16 2009·37 2010·17 A．该遗传病为隐性性状 B．致病基因位于X染色体上 C．II3和II4的基因型相同 D．II3和II4的基因型不同 2011·39 II6不携带该遗产病的致病基因 （1）该遗传病的遗传方式为 染色体上 性遗传。 （2）II5和III9基因型相同的概率是 。 （3）III7基因型是 。 2012·39 （1）该遗传病的遗传方式为 染色体上 性遗传。 （2）Ⅰ-1的基因型为 。 （3）若Ⅱ-2携带该遗传病的致病基因 （4）若Ⅱ-2不携带该遗传病的致病基因 2013·20 已知马的栗色和白色