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制定数学学习计划 　　篇一：制定数学学习计划　　新学年高中生如何制定数学学习计划大家知道，凡成绩优秀的同学，他们既是过程的决策者，又是过程的管理者和执行者，　　他们的学习过程总是有条不紊，亦张亦弛。而学习困难的同学，要么整天无所事事，要么手　　慌脚乱，碰碰这样，拿拿那样，心神不定，恍惚焦虑。怎样制定好计划呢？下面以数学学科　　为例，谈谈计划的类型以及制定计划的注意事项。　　一、宏观计划树立目标树立远大理想并非空话，俗话说：“求高得中，求中得低。”一个人有宏伟目标，一定会　　为实现这个目标而勤奋努力。因为努力，必然丰富人生的知识、能力和精神积沉。为建立人　　生大厦打下坚实的基础。一个人有了理想，学习就会干劲倍增；一个人有了理想，人生就　　乐观向上；一个人有了理想，就信心十足；一个人有了理想，就毅力无穷。 没有人生计划的人，就会显得碌碌无为，精神上显得未老先衰，做事情得过且过，经常　　抱怨，甚至时常搞点恶作剧，寻求一时精神刺激，因为没有学习的源动力，所以疲于应付，　　天长日久就成为落伍者而心安理得。我们走访了部分优秀的学生，他们有的坦然理想，雄心勃勃；有的虽不善言表，但胸怀　　大志。总之他们都有目标在激励！希望还没有人生目标或目标不明的同学，赶快根据自己的　　兴趣爱好和能力特点确定人生目标，让人生旅途有盏明灯。　　二、中期计划条块分明中期计划也就是阶段性计划。举个例子吧，我国的经济发展，按照时间的顺序，设计为　　一个个五年规划。在每个五年计划中，明确提出经济建设的任务，需要达到的目标，所要采　　取的措施等等。这样，我们就思路清晰，抓住重点，统筹安排，稳步前进。 作为高中学生，为了制定好学习数学的阶段计划，可以把每学年作为一个阶段进行制定。高一年级我们要脚踏实地的完成课本知识的学习，发展相应的数学能力，达到一定的考　　核目的。完成与教材配套的教学参考书一套，并且钻研一至两本数学扩展书籍。每学期至少　　参加一次社会实践活动，并将获得的数据进行处理，建立数学模型，尝试解决，完成实践报　　告。还可以写出数学学习的阶段性学习小结，也可以试着撰写数学小论文等。这样就能夯实　　基础，发展能力，模型解题法学会学习，促进创新。高二年级应该基本完成高中数学知识　　的学习任务，提出考核目标。利用两大假期对知识和方法进行梳理，形成络。找出学习的　　薄弱环节，并尽早查漏补缺。在高二学年中，要对某些重要数学问题进行专题学习，展开研　　究，力争突破。注重学法总结，保证学习高质高效；注意数学思想方法的钻研，用辩证的思　　想指导我们的数学学习，为高三的综合复习打下坚实的知识、方法和思想基础。 高三年级是高考的综合复习阶段。时间紧，任务重，压力大。计划显得更为重要。必须　　做到：研究考纲，明确要求；重视课本，夯实双基；梳理知识，形成络；关注生活，学会　　应用；错题建档，查漏补缺；抽象概括，发展能力；挑战新境，提升学法；引申变化，探究　　创新；重视考试，提高考技；心理调适，决胜高考。　　三、短期计划切实可行短期计划一般是指周计划，学习者可以非常具体的制定自己的时间安排，他是操作性很　　强的计划。就是一周内阅读什么参考书，完成什么作业，重点研讨哪个章节的内容，完成那　　个章节的错题整理，归纳梳理那部分知识和方法等，一一例举清楚，定好完成时间，一旦计　　划定好后，严格执行，不找借口，保质保量完成。短期计划，要分不同的时段有所侧重，不要千篇一律。例如在放假时要劳逸结合，注意　　查漏补缺，安排好实践活动，做好调查研究工作；考试前的一周要安排知识梳理，归纳总结，　　查阅笔记，考前模拟等；考试后的一周要进行经验总结，教训反思，薄弱知识和方法的补救，　　学习方法的调整等；学期中途的一般时间段里，应有条不紊安排知识学习，方法训练，做好　　自学、互学，做好感兴趣的专题研究，或每隔一段时间写一篇数学小品文章等。以上更要求　　我们在制定计划时，考虑到相应时间的重点任务，安排时注意轻重缓急，同时也要考虑到一　　些突击性的任务的安排。　　短期计划要克服一些不妥的安排。如，凭兴趣偏科安排，导致短项学科被忽视，形成恶　　性循环。还有为了快速提高成绩，急功近利，时间安排太紧，执行起来过度疲劳，效益降低，　　影响学习情绪和身体健康，应保证张弛有度，应对自如。　　四、及时计划保证落实即时计划一般指日计划，他是将短期计划进行适当分解后，落实到具体每天的任务，以　　及每天的即时任务构成的计划，他是非常具体的，具有可操作性和可执行性，是最现实的。制定日计划要服从老师的教学进度与要求。把与教学进度同步的任务优先安排，并保证　　完成，如果新授的内容还不清楚的情况下去做其他的事情，会得不偿失，事倍功半。如果新　　学的内容已经