逻辑学之概念.ppt

行健学院《逻辑学》教学 《普通逻辑学》 广西大学行健文理学院 新闻、广电2006级 2008年2月 第二章 概念 一、概念的含义及功能 二、概念的分类 三、概念的外延之间的关系 四、明确概念的逻辑方法 一、概念的含义及功能 你能否说说我们的思维使用概念的表现吗？ 有一家销售公司的广告词里面有一句话：“一件也批发。”你觉得这个广告有什么不妥吗？ （一）什么是“概念” 1．概念的定义 2．概念的语言形式——词语（实词） 对应关系 如：对联—— “雾朝朝朝朝朝朝朝朝散，潮长长长长长长长长消” 诗句——“明月当空叫，黄狗卧花心” （二）概念的功能 1．概念的内涵： 含义。 2．概念的外延： 含义。 （问题：外延一定是具体的东西吗？）。 图解：欧拉图 A 3．概念的内涵与外延的关系 同一概念的不同方面。 反变关系（内涵的丰富程度与指称对象的多少的关系）。 如：“学生”与“大学生”的比较。 无外延的概念（问题：无外延的概念有内涵吗？）。 二、概念的分类 问题：有人说：“中国人是勤劳勇敢的，我是中国人，所以，我是勤劳勇敢的。”你觉得他的话有什么不妥吗？ （一）单独概念与普遍概念的区分 1．划分标准——外延是否仅有一个对象。 2．单独概念： 含义。语词形式（专有名词（如：广西大学）、摹状词（如：广西的最高学府））。 3．普遍概念： 含义。语词形式（普通名词、词组）。 （二）正概念与负概念的区分 1．划分标准——外延是否具有指定属性。 2．正概念：含义。 3．负概念： 含义（问题：负概念有内涵吗？）。语词形式（“非…”、“不…”，但是不一定就是负概念）。 （三）属性概念与实体概念的区分 1．划分标准——内涵是否单一的。 2．属性概念： 含义。语词形式（抽象名词（如：勇敢）、形容词（如：白的））。 3．实体概念： 含义。语词形式（具体名词）。 问题：“懦弱的小羊”是实体概念还是属性概念？ （四）集合概念与非集合概念的区分 1．划分标准——外延是否集合体（内涵是否为集合中的个体所具有）。 2．集合概念：含义。 3．非集合概念：含义。 4．混淆集合概念与非集合概念的区分是常见的逻辑错误。 问题：“本班学生来自全国各地”中的“本班学生”是集合概念还是非集合概念？ （五）应用 ——综合认识一个概念的类别。（P.261—一、二、） 三、概念的外延之间的关系 比较“青年”与“学生”这两个概念，你能发现什么？ （一）具有明确相同的属概念的两个概念之间的关系 1．相容关系（两个概念至少有重合部分外延） （1）同一关系（全同关系）： 含义。 欧拉图解。 A B “窃书不算偷”？ “跳不是跃”？ （2）交叉关系： 含义。 欧拉图解。 A B （3）属种关系（真包含关系和真包含于关系）： 含义。 欧拉图解。 B真包含A A：种概念 A真包含于B A B B：属概念 “白马非马”？ 2．不相容关系（两个概念没有重合部分外延） （1）矛盾关系： 含义。 欧拉图解。 A B “一分为二” （2）反对关系： 含义。 欧拉图解。 C A B A B “三分天下” 如：有人说下棋的结果是“第一盘我没有赢，第二盘他没有输，第三盘本来可以和，可是他不肯。”结果如何？ 注意矛盾关系与反对关系两者的区别。 （二）不能明确相同的属概念的两个概念之间的关系 全异关系：在逻辑形式上可以作反对关系处理。 A B （三）应用 ——用欧拉图解释两个或若干个概念之间的关系。（P.261—三（1.2.3.）、P.262—四（1.2.）、） 四、明确概念的逻辑方法 （一）从内涵方面明确概念的逻辑方法 1．概念的概括与限制 （1）概念的概括 种概念→属概念；概念内涵多