石河子大学师范学院实验心理学课件第11章 注意与意识实验研究（1）.ppt

三、关于视觉选择注意的理论 1、基于位置的理论 2、基于物体的理论 3、基于特征的注意理论 基于位置的理论 内容： 视觉系统不能同时对视野范围内所有刺激都进行有效的加工，注意聚焦在视觉空间的某一个区域，在此区域的刺激才会被加工，其他区域的刺激则会被忽视。 基于物体的理论 内容： 注意的操作是在前注意阶段已组织好的知觉单元或物体的基础上发挥作用的。当注意集中于某一物体时，隶属于该物体的各个构成成分均可时间上的平行加工，而对其他物体只能进行时间上的系列加工，所i视觉注意是分布到成现在事业中的某个特定的物体上的。 基于特征的注意理论 多目标注意追踪与FINST模型 FINST模型用来解释视觉注意的加工机制，当大量的视觉信息呈现在视野中时，有很少一部分关于刺激位置和特征的信息可以被事先建立索引。建立索引的作用是将视野内相关的刺激信息和无关的刺激信息区分开来，并使相关的信息直接进入视觉注意系统，以便提高注意和知觉加工效率。 注意的神经机制的研究 1、静态物体注意加工的脑功能成像研究 2、运动物体注意加工的脑功能成像研究 3、视觉选择注意的神经网络 4、关于脑功能损伤和注意缺失的研究 关于脑功能损伤和注意缺失的研究 1、视觉忽视症 2、视觉消失症 3、注意性失读症 4、忽视性失读症 5、Balint综合征 注意领域有待解决的问题 1、对于注意会刺激的相关大脑区域了解不够深入。 2、对于视觉选择注意的神经网络的研究仍需要大量的研究积累。 3、现有的研究技术本身具有局限性。 4、注意研究领域有待于解决的理论问题。 第十一章 注意与意识实验研究(1) 一、过滤器理论 1、提出者Cheery（1953） 神经系统在某一特定的时间内只能对特定的信息进行加工，而且加工容量有限。在神经系统的某一个加工阶段存在一个过滤机制，这个过滤机制会对来自不同感觉通道的信息进行选择性的加工，使得一部分信息能够通过这个过滤器并且得到进一步加工；而其他信息就会被阻挡在外，得不到进一步加工。因而被称为过滤器理论（瓶颈理论）。 这种过滤器模型的核心思想是它到达高级分析水平的通道只有一条，因此，Welford（1959）称其为“” “单通道模型”。 2、实验1：双耳同时分听实验（不附加追随程序）所谓双耳分听就是指让被试的双耳同时分别听到两个分离的相互独立的声音，通常用立体声耳机来实现。 Broadbent设计了一个双耳同时分听的实验，并以此来验证过滤器模型理论。 3、实验程序 向被试的右耳呈现3个数字，同时向左耳则呈现另3个数字，例如： 右耳：4，9，3 左耳：6，2，7 向被试两耳同时呈现刺激的速度为每秒2个数字。然后，要求被试再现。 4、实验结果与分析 （1）以耳朵为单位，分别再现左右耳所接受的信息，如493，627。 这种方式再现准确率为65%。 （2）以双耳同时接收的信息为单位，按顺序成对地再现，如4，6；9，2；3，7。 这种方式再现准确率为20%。 结果： 每只耳朵相当于刺激输入的一个通道，而过滤器只允许每个通道的信息单独通过。在运用以耳朵为单位的再现方式时，被试可注意每只耳朵的全部项目，并只需要从右耳转到左耳或者从左耳转到右耳，即只需转换一次，因而再现的效果好。 当运用双耳刺激成对再现的方式，则在双耳之间至少需作3次转换，被试因不能注意每只耳朵的全部项目而导致一些信息迅速丧失，因此其再现效果差。 实验2：Cherry使用双耳同时分听的追随耳程序的实验，其实验结果也支持这种过滤器模型。 实验程序 在实验中，给被试的双耳同时呈现刺激，但要求被试只复述事先规定的那只耳朵所听到的项目。利用复述这一方法，使被试尽可能的只注意这一只耳朵所听到的信息，这只耳朵被称为追随耳；而不注意另一只耳朵的信息，这只耳朵被称为非追随耳。即追随耳程序。 结果： 被试能很好的再现追随耳的信息，而对非追随耳的刺激，除了一些物理特征变化能觉察外，其它的任何东西都不能报告。 1、提出者 Treisman（1964） 二、衰减模型（中期选择模型） 内容： 在被试注意追随耳的信息时，在追随耳信息才能通过神经系统的某一过滤器，同时非追随耳的信息也能够通过过滤器，但其强度会被减弱，不能够得到充分加工，被称为衰减理论。 3、实验过程 左耳（追随耳）：There is a house understand the word. 右耳（非追随耳）：Knowledge of on a hill. 2、实验：双耳同时分听的追随耳程序实验 追随耳程序：在实验中，给被试的双耳同时呈现刺激，但要求被试只复述事先规定的那只耳朵所听到的项目。利用复述这一方法，使被试尽可能地只注意这一只耳朵听到的信息，这只耳