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石河子大学师范学院学前教育学课件第五章 师幼互动.ppt

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    ;;;;;;;;;;;中班阅读活动：礼物;找找这些提问设计中有哪些不足？;某位老师的提问:;分析： ;另一位老师的提问:;;; 案例: 在小班活动《好听的声音》中，教师提问：“你听到过哪些好听的声音？”一幼儿回答：“我和妈妈去过上海大剧院。” ;追问： T:“去大剧院干嘛呢？” C:“看阿姨唱歌。” T:“阿姨唱歌声音好听吗？” C:“好听。” T：“那你在大剧院听到了什么好听的声音呀？” C:“我听到阿姨唱歌的声音很好听。”

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