班主任论坛交流(精品).ppt

班主任论坛交流材料 班级管理的几点心得，和大家交流，供大家批评指正 1.常规纪律是学习的保障。要想班级学习好，必须严抓常规纪律 （1）班级课堂、自习、课间纪律 班长负责制，制定详细检查反馈表 （2）宿舍 纪律 舍长负责制（每天汇报制） （3）卫生纪律 卫生委员负责制（汇报制） （4）两操纪律 体委负责制（后黑板专门版面） 谁主管，谁负责。个人问题，惩罚个人；整体纪律有问题，处罚负责人。 （5）、对学校班级的管理制度进行正向解读 边对学生进行细致的常规管理，边对学校班级的管理制度进行正向解读，让学生认识到纪律是为自己学习服务的。高考成绩就是由日常学校要求的一点一滴的组成。这样利于了我们班级的相关纪律要求的推行实施。 2、重视家长的合力作用 通过班级微信群和校讯通，把班级的管理要求，或近段时间班级要重点干的事情发给家长，让家长了解并配合工作。学生的状态通过微信适时的以照片和小视频的形式发给家长。以便于家长做学生工作时有的放矢。比如：月考成绩出来了，我会使用校讯通把每个学生的各科成绩排名情况发给家长，并告诉家长做工作时要注意哪些方面。 3、注重目标引领作用 共同订立班级阶段目标，每次考试班级达成什么程度，展示在黑板上。 订立个人考试目标，及下阶段要超越的对手，贴到桌面上，让目标随时能刺激自己。考试成绩出了之后，进行专门的班会分析。同时每位同学都要在收获本上进行分析总结。并进行个别谈话指导鼓励。 4、重视尖子生的培养与带头作用，火车跑的快全靠车头带。定期进行尖子生小班会，进行鼓励，与目标制定。让他们形成一个尖子群体。 5、重视班级近线生的帮扶。 （1）我把近线帮扶生名单贴在讲桌一边，便于老师课堂随时关注与提问；并及时跟教管组内老师就学生存在的问题进行沟通。 （2）对于他们班级座次定向安排。 （3）将近线生分成3组，每组设组长一人，定时汇报组内学员的学习状态，收获本的收缴等 （4）每周进行一次总结小班会 6、针对于班级数学、物理偏弱的情况，安排学生进行每日一题的训练,日积月累。各组组长在第二天检查，并择优展示在班级宣传栏。在一定程度上促进了学生数学、物理的提升。 7. 树立为学生服务的意识 班主任的存在是秉承学校的办学目标和理念为学生服务的。所以在管理班级学生的同时，自己慢慢树立了为学生服务意识。学生吃喝拉萨睡，都在我关注当中。我觉得有了这种服务意识，才能促成学生亲师信道。我的班主任工作才能做到事半功倍。既对学生按照学校常规管理办法严格管理，又尊重和关心学生。慢慢体会到了严格管理和爱护学生并不矛盾，反而是相辅相成的。 8、加强自身的反思，认识，思想境界和格局的提升。 在班级管理上自己保持谦逊的态度，老办法不一定解决学生的新问题。教学相长，在班级管理过程中不断反思，不断进步。 9、不放弃班级任何一个。 这样每一个学生都会融入到班集体中，真正成为班级的一份子。而不成为我们班级的“捣乱分子”。