朝读经典活动方案营销活动策划计划解决方案实用文档.doc

十堰市第九中学“朝读经典”诵读 活动方案 一、活动主题 朝读经典，践行社会主义核心价值观 二、指导思想 中国传统文化源远流长、博大精深，它是古老文化的精华，是中国文化和中华民族精神形成的基本根源。通过开展中华古诗文朝读经典的诵读活动，弘扬祖国优秀的传统文化，潜移默化地形成优良的道德思想，并逐渐完善学生的人格。同时为学校的管理和发展增添激情、注入活力、丰富内涵，从而形成浓厚的校园文化底蕴，能充分激发学生学习祖国优秀文化的兴趣，促使学生从小热爱祖国传统文化，勤学励志，修身养性，陶冶情操，丰富想象，培养学生的记忆力和注意力，养成良好的语文学习习惯。 三、活动安排 （一）诵读的进度 朝读经典共六个单元，每学期三个单元。要求：围绕单元主题，展示诵读成果，积极向上，体现中华文化的深厚；表现形式丰富多彩，可结合各类艺术手段进行表演。 （二）诵读的时间及形式 1、每天安排早自习前20分钟的经典诵读时间，采用教师带读、学生齐读、优生领读、自由对读等多种形式，让学生吟诵，注重学生诵读的验收和评比。 2、课间操时间如遇下雨，就在教室诵读当周任务。 3、班会课上，可以以班级为单位举办诵读比赛，分指定内容背诵、接龙赛、抢答、自由发挥表演等多种形式。 4、各班班主任负责安排同学们诵读，保障时间。学生先借助课下注释，工具书自主译读课文，了解文章内容，采取分组合作探究、总结交流等方式，体会作者情感，把握文章主旨，圈画疑难问题，各班语文老师负责巡回指导，讲解。 （三）诵读的原则： “不增加学生负担” 是本次诵读行动的首要原则，在诵读过程中不搞过关，鼓励展示，重在积少成多，重在平时激发兴趣，坚持不懈，让学生在轻松与快乐中不知不觉地熟记诵读篇目。 （四）诵读的措施 各班诵读力求做到：学校活动与班级活动相结合；个人学习与集体辅导相结合；诵读与展示相结合；评比与激励相结合；总结与提高相结合。 （五）诵读的方法 心要专——专心致志、不可分心； 眼要准——仔细看准、全神贯注； 口要到——边看边读、通顺流畅 读准字音，掌握关键词句，理解文章内容，熟读成诵。 十堰市第九中学 2017年5月