石河子大学师范学院教学论课件第四章 教学组织形式.ppt

第四章 教学组织形式 第一节 教学组织形式概述 第二节 教学的基本组织形式—班级授课制 第三节 教学工作的基本程序 第一节 教学组织形式概述 一、教学组织形式的概念 二、教学组织形式的作用 三、教学组织形式的类型 四、教学组织形式的选择 第二节 教学的基本组织形式—班级授课制 一、班级授课制的产生和发展 第一阶段（夸美纽斯）——第二阶段（赫尔巴特）——第三阶段（凯洛夫） 二、班级授课制的基本特征 班级授课=课堂教学？ 三、班级授课制中课的类型和结构 四、班级授课制的优越性和局限性 五、班级授课制改革动态 如何看待与运用班级授课制？ 第三节 教学工作的基本程序 一、备课 1、写好三种计划 2、三种工作 二、上课 1、启动环节 2、导入环节 3、展开环节 4、调整环节 5、结束环节 三、评课 * * *