课件：《小数的产生和意义》.ppt

小数的计数单位是十分之一、百分之一、 千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001…… 一位小数的计数单位是十分之一，写作0.1； 两位小数的计数单位是百分之一，写作0.01； 三位小数的计数单位是千分之一，写作0.001； 四位小数的计数单位是万分之一，写作0.0001 …… 1分米 1厘米 1毫米 1 10 米 1 100 米 1 1000 米 0.1米 0.01米 0.001米 1米 ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 10 10 10 10 10 10 每相邻两个计数单位间的进率是（ ）。 10 分数： 小数： 1.把下面各图中涂色的部分用分数和小数表示出来。 0.6 10 6 10 7 0.7 100 32 0.32 基础过关 0.56里面有（ ）个0.01 1里面有（ ）个0.1 0.9里面有（ ）个0.1 56 728 1里面有（ ）个0.01 1里面有（ ）个0.001 0.05里面有（ ）个0.01 10 100 1000 9 5 0.728里面有（ ）个0.001 拓展提升 10 3 1000 15 100 29 0.3 0.15 0.015 100 15 3.连一连 0.29 1厘米 …… （ ）厘米 0.8 （ ）千克 0.095 重量：95克 （ ）元 0.2 0.7 2.7 米 5 10 米 3 10 0.01米 米 1 100 0.28米 米 28 100 7.说出下面线段所表示出的分数和小数 1米 5分米 3分米 0.5米 0.3米 1、0.8的计数单位是（ ）。 2、0.008的计数单位是（ ）。 3、0.6里面有( )个 。 5、0.341里面有( )个0.001。 4、6个0.01是( )。 6、0.35里面有35个（ ）。 1 10 0.1 0.001 6 0.06 341 0.01 天才= 的灵感+ 的勤奋 ——爱迪生 1 100 99 100 你能用小数表示等式中的分数吗？ 这句名言对你有什么启示？ 今天你有什么收获？ THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 可编辑 可编辑 四年级数学下册 小数的意义 0.90元 2.85元 5.98元 情景导学 我的50米赛跑成绩是7.98秒。 你的体温是38.2 0 C，发烧了。 我的身高是1.41米。 我的体重是39.4千克。 情景导学 人类在生产和生活中，在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，根据实际需要便产生了小数，这样就可以用小数来表示。 小数是我国最早提出和使用的。早在3世纪，我国古代数学家刘徽在解决一个数学问题时就提出把整数个位以下无法标出名称的部分称为微数。 小数的名称是13世纪我国元代数学家朱世杰提出的。在西方，小数出现很晚，直到16世纪，法国数学家克拉维斯首先使用了小数点作为整数部分与小数部分分界的记号。 你知道吗? 10 20 30 40 50 60 70 80 90 1米 把1米平均分成10份。 1分米 1 10 米 0.1米 3分米 3 10 米 0.3米 7分米 7 10 米 0.7米 一 位 小 数 合作探究 10 20 30 40 50 60 70 80 90 1米 把1米平均分成100份。 1厘米 1 100 米 0.01米 3厘米 3 100 米 0.03米 6厘米 6 100 米 0.06米 两 位 小 数 1厘米 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1厘米 1厘米 把1米平均分成1000份。 1 1000 米 0.001米 6 1000 米 0.006米 13 1000 米 0.013米 三 位 小 数 1毫米 6毫米 13毫米 1 10 0.1 10 0.3 10 0.7 3 7 一 位小数 1 100 0.01 100 0.03 100 0.06 3 6 两位小数 1 1000 0.001 1000 0.006 1000 0.013 6 13 三 位小数 　　分母是10、100、1000……的分数可以用小数表示。 小数的意义 我们可以理解： 一位小数：表示把一