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中小学教师公开招考试卷(品德与社会)
?一、单项选择(下列各题只有一个最符合题意的答案,请将正确答案前面的字母代号填入答题框内。每小题1分,共30分)1.品德与生活课程以儿童的生活为基础,用三条轴线和四个方面组成课程的基本框架。其中(C)是儿童生活的前提和基础。??????????????????????????????
A.负责任、有爱心地生活??
B.愉快、积极地生活????
C.健康、安全地生活???
D.动脑筋、有创意地生活2.品德与社会课程是在小学中、高年级开设的一门以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的(B)。 A.活动课程???? B.综合课程
C.活动型综合课程???????D.生活课程
3.品德与社会课的评价功能主要是诊断与调节功能和(A)功能。?????????????????? A.强化与教育???? B.终结性评定? C.比较与分等????????D.提高与尊重4.品德与生活课程的核心是(D)。
?A.帮助学生养成基本文明行为,遵守纪律????? B.帮助学生参与社会,学习做人? C.引导儿童珍爱生命,热爱自然,热爱科学?????? D.引导儿童热爱生活,学习做人5.儿童期是品德与社会发展的启蒙阶段,教育必须从他们发展的现实和可能出发。因此,品德与社会课程追求的是(C)。?
A.教育的思想性和人文性????
B.教育的实践性和有效性
C.教育的基础性和有效性??
D.教育的综合性和人文性
6.教学“神奇的手”主题时,教师引导学生做“手语”,目的是让学生通过(B)的活动来感受手的神奇。??
A.会做事的手???? B.会说话的手C.会表演的手?????D.会认物的手7.让学生明白:如果危险发生了,不要慌张,要学会自救,保护自己。乐乐的衣服着火了,他不正确的处理方法是(C)。??????????????????????
A.脱下衣服???????B.用冷水浇C.迎风跑出??????D.就地翻滚8.品德与生活课程注重对儿童安全行为的指导,“祝你平安”主题中设置了学打电话求助的活动,其中交通事故报警电话是(B)。?
?A.110??????????????????????????????? B.122C.119??????????????????????????????? D.1209.了解不同民族生活习惯和独特风土人情是“多彩的民族风情”主题中的一个重要活动内容,泼水节是(C)传统节日。????????
?A.彝族????????????B.布依族
C.傣族??????????? D.蒙古族10.《我的同学和老师》单元教学中,设计“我给老师画张像”的活动,主要是培养学生的(B)。 ?A.动手能力????????B.爱老师的情感C.创造能力?????????D.绘画能力11.“将垃圾分类”是主题“美,就这么简单”中的一个操作性活动,其目的是激励学生为保护周围的环境做力所能及的事,下列(??? C???? )是可回收的垃圾。???????????????????????????????????????????????? ? A.霉变食品、碎玻璃片?
? B.废弃衣服、废弃电池
C.报纸、矿泉水瓶???
D.烟头、建筑垃圾12.“我的阳光计划”讲述了“爱因斯坦的小板凳”的故事,这个故事所要表达的主题意义是(B)。???
A.学会负责?????? B.相信自己C.诚实勇敢????????D.学会欣赏13. “看地图找家乡” 的教学目标之一是要指导学生认识简单的图例。地图上“?????? ”表示的是(??? )。
A.河流???????? ?B.公路线?
?C.航道线???????????D.铁路线
14.唐诗“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。”描述的是(C)一种“插茱萸,除恶气”的传统习俗。
A.端午节???????????????B.中秋节C.重阳节????????????????D.清明节15.故事“砍倒樱桃树的小男孩”为学生树立了一个诚实勇敢的榜样,让学生懂得(C)也是诚实的一种表现。
A.说出自己的想法
?B.说的和做的一样
C.勇于承认错误?
?D.敢于说“不知道”
16.环境与人们的生活息息相关,保护环境是一个永恒的主题。品德与生活(社会)设置了多个有关环境教育的单元。四年级第三单元《我的绿色日记》关注的是(A)。?
A.家乡的生态环境问题???
B.校园周边的环境状况
C.全球的主要环境问题??
D.中国的环境问题17.“山不过来,我就过去”是一个富有哲理的小故事,巧妙地揭示了走出困境的一个方法是(B)。
A.坚持就是胜利????
B.改变自己的思维方式
C.相信自己,迎
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