- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
《化石告诉我们什么》
新华小学科学 贾建华
一、教材分析
化石,是经过地质作用,保留在地层中的古生物遗体、遗迹或遗物。一万个生物死亡后,大概只有一个有可能成为化石,它们是生物进化的重要证据,也是人类认识远古生物的重要线索,因此我们对进化的探究就从研究化石开始。
本课分为两部分:
第一部分:认识化石。要让学生了解什么是化石,化石有哪些种类。教材出示了一些具有代表意义的化石照片。其中,三叶虫、琥珀、硅化木、植物化石、鱼虾化石属于古生物遗体的化石;鸟的羽毛化石属于古生物遗物的化石。
第二部分:认识化石成因。教材以四幅图片解释了化石的成因,并安排了一个拓展活动:制作化石的模型。
二、学情分析
六年级是小学阶段的最高年级,学生的认知特点是在形象思维的基础上有一定的抽象思维能力,学生的自我意识校强;学生对“化石”比较陌生,大部分学生从未思考过有关化石的问题;同时由于很多学生进入青春期或青春前期,所以一般在课堂上爱发言的学生比中低年级少了,但是他们依然有强烈的好奇心,喜欢接受有趣的事物,在教学中可以充分利用搜集到的信息,发挥他们自主探究的欲望。
三、教学目标
(一)过程与方法
1、运用多种方法查阅信息源,了解化石的有关资料。
2、利用已有知识与经验探究化石的成因。
3、制作化石模型。
(二)科学知识
1、知道生物是不断进化着的。
2、了解进化的历程、规律和趋势。
3、知道化石的成因。
(三)情感、态度与价值观
关注与进化有关的有趣问题。
四、教学准备
教师准备:化石实物、课件、各种资料
学生准备:橡皮泥、铅笔、树叶
五、教学重点与难点:
重点:知道什么是化石以及化石形成的过程。
难点:能根据收集到的证据做出合理的解释。
六、学习任务:
(一)、什么是化石及其形成过程
(二)、制作化石模型
七、检测工具:
(一)化石有( )( )( )( )( )( )等。
(二)什么是化石
第一部分:核心设计
八、教学过程:
A 激情导课
(一)导入课题:讲述导入
1、为什么现在看不到恐龙了呢?科学家是怎样了解恐龙的?对于化石你还有哪些感兴趣的问题?
2、诗人说化石是会说话的石头,今天我们一起来研究化石告诉我们什么。板书课题
课件一
〈〈设计意图〉〉:从以往对恐龙化石的了解入手,引出对其他生物化石的扩展认识。
(二)明确目标:
通过利用已有知识与经验探究化石的成因。并能制作化石模型。
课件二
(三)预期效果:
关于化石的研究我们特别感兴趣,有信心完成吗?(有)
第二部分:过程设计
B民主导学
(四)任务呈现一:利用已有知识与经验探究化石的成因
(课件3:任务呈现一)
(五)自主学习一:
(六)展示交流一:
1、认识什么是化石
讲述:上节课我们从恐龙的化石中了解了恐龙,可是除了恐龙化石外,大自然中还有许多其他化石。 课件4认识不同的化石
(1)观察比较课件中的图片,它们分别是什么化石?这些化石分别代表什么生物?生物的哪个部分被保留下来了?
(2)把刚才欣赏的化石分一下哪些残骸化石,哪些是遗迹化石?
(3)提问:说说你见过的其他化石的有关知识。
(4)你对化石是怎样理解的?什么是化石呢?
(5)小结:化石是地层岩石中保存的几百万年以前生物的残骸或遗迹,如骨骼、外壳、叶子、脚印等。 课件5 什么是化石
学生活动:以四人小组方式进行活动
1.学生汇报图片中分别是哪些生物的化石?在小组中讨论化石中保存下来的是生物体的哪个部分?
2.学生思考,从收集来的资料中说说自己知道的其他化石。
3.学生观察,在小组内交流自己的想法。请小组代表说说对化石的理解。
〈〈设计意图〉〉:理解什么是化石,指出“化石是在地层岩石中保存的几百万年前生物的残骸或遗迹。
2、了解化石是怎样形成并被发现的。
(1)指导学生通过猜测、思考得出自己关于化石的形成、保存、发现的结论。
(2)化石这么神奇,那么化石又是怎样形成的, 下面我们先来看书上的图片。提问:恐龙身体的哪部分会被保存下来?
(3)谁来描述恐龙化石形成的过程。
(4)模仿恐龙化石的形成,说说鱼化石的形成过程。并小组讨论和概括化石形成需要几个过程。 课件6化石的形成过程
(5)补充介绍化石的类型。
课件7化石的类型(8、9、10)
(四)任务呈现二:制作化石模型
课件11任务呈现二
(五)自主学习二:
(六)展示交流二:
3、制作印迹化石模型,讲解制作过程。
讲述:大家已经了解了化石形成的过程,想不想亲手模拟制作一个化石模型。
课件9活动步骤
(1)我们先来了解制作的步骤。在制作过程中有没有什么要注意的地方?
(2)学生活动,教师巡视
您可能关注的文档
- 《前厅与房管理》教学大纲.doc
- 《化学与健康生》课程论文.doc
- 《动物游戏之》ppt课件.ppt
- 《加法交换律和加法合律》教学反思.doc
- 《前端-Web发基础》课程标准.docx
- 《加速度传感器在智能手中的应用》解析.ppt
- 《匀变速直线运动的速与时间的关系》课件.pptx
- 《卜算子·黄州定慧院寓作》课件.ppt
- 《卜算子·黄州定院寓居作》.ppt
- 《北冥有鱼》ppt件(26页).ppt
- 2024年中国钽材市场调查研究报告.docx
- 2024年中国不锈钢清洗车市场调查研究报告.docx
- 2024年中国分类垃圾箱市场调查研究报告.docx
- 2024年中国水气电磁阀市场调查研究报告.docx
- 2024年中国绿藻片市场调查研究报告.docx
- 2010-2023历年初中毕业升学考试(青海西宁卷)数学(带解析).docx
- 2010-2023历年福建厦门高一下学期质量检测地理卷.docx
- 2010-2023历年初中数学单元提优测试卷公式法(带解析).docx
- 2010-2023历年初中毕业升学考试(山东德州卷)化学(带解析).docx
- 2010-2023历年初中毕业升学考试(四川省泸州卷)化学(带解析).docx
文档评论(0)