儿童乐理教案.doc

精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 PAGE1 / NUMPAGES1 儿童乐理教案 教学内容： 1. 认识乐理. 认识五线谱 3. 五线谱与钢琴键盘的对应位置 授课时间：1课时 教学重点：认识五线谱 教学难点：高音谱表中不同位置的音，以及它们在钢琴键盘上的位置 教学过程： 一、认识乐理： 1. 什么是乐理：乐理，是“音乐基础理论”的简称。将只能听却看不见、 摸不到的抽象音乐概念具体化，研究对象主要是音乐的基本要素，如音符、时值、节奏节拍、音调、音程、和弦，等等。 2. 学习乐理的目的：更好地理解音乐，了解音乐常识，为进一步学习声乐 演唱、器乐演奏打好基础。 3. 乐理课的授课形式：40分钟课时，前半节课讲解乐理知识，后半节课进 行视唱练耳的训练。 二、介绍记录音乐的形式——五线谱：五线谱是目前世界上通用的记谱法。 练习：说出下列各音的位置： 三、 高音谱表：记有高音谱号的谱表，称为高音谱表。 唱名：do re mifasol lasi do 音名：CD E F G AB C 高音谱表中，下加一线的C称为中央C，因为在音域的中间。 四、 低音谱表：记有低音谱号的谱表，称为低音谱表。 C D E FG A B C 低音谱表中，中央C在上加一线。 五、五线谱与钢琴键盘的对应位置： 六、音符的组成部分： 七、音符的时值：音符除了有高低的区别，还有长短的区别。 练习：唱出下列音符的时值： 八、练习视唱： 1. 学习C自然大调音阶，练习每个音的发声位置，体会声带的控制方法， 熟记音阶中各音的音高； 2. 唱《钢琴教材》第一课中的乐谱。 课后作业： 1. 在五线谱本上写高音谱号、低音谱号各十遍；. 在五线谱本上写五遍： 第 二 周 教学内容： 1. 音符与休止符的时值. 引入2/4、4/4拍 授课时间：1课时 教学重点：区分各种时值 教学难点： 1. 不同时值的组合，学会打拍子. 会唱2/4拍、4/4拍的基本节奏型 教学过程： 一、复习音符的时值： 当音符的时值小于四分音符时，音符的符尾可以相连。 练习：唱出下列音值组合： 1. 2. 3. 二、当音值组合出现规律时，就有了节拍。每一次循环称为一个小节，在五线谱 中以小节线的形式出现。结束时需要加上终止线。 1. 如果是两拍一组，那么就有了2/4拍，意思是：以四分音符为一拍，每 小节两拍。 2. 如果是四拍一组，那么就有了4/4拍，意思是：以四分音符为一拍，每 小节四拍。 练习：将下列音符时值按正确的节拍划分小节： 1. 2. 三、休止符：休止符表示音符的休止，也有不同的时值。 四、练习视唱：唱《钢琴教材》第二课中含有休止符的乐谱。 基本乐理教案 第一章 乐音体系 教学目标： 学习、认识音的产生、性质、乐音体系 重点难点： 音的分组、等音、自然音级、变化音级。 教学方法： 讲解法、讨论法、练习法等。 教学时数： 2课时 1、 音的产生：由于物体的震动而产生。 2、 正常音的震动范围每秒11—20000次，音乐中使用音的范围为每秒震动27—4100次。 3、 音的性质：高低、强弱、长短音色。 4、音列与音级 乐音体系：乐音中使用的有固定音高的音的总和，称为“乐音体系”。 音列：将乐音按高低次序排列起来，称为“音列”。 音级：音列中的每一个音均称为“音级”。 介绍键盘 白键：52个，基本音级 黑键：36个，变化音级 八度：在一个八度内，白键和黑键上的乐音共有12个，相邻两键的音高距离为半音，相隔两键上午音高距离为全音。 55、音的分组：A2 c 1234AC1C c c c c cc 大字二组—大字一组—大字组—小字组—小字一组—小字二组—小字三组—小字四组—小字五组 共有七种完整的，两组不完整的。