沈阳体育学院教育学课件 德育.ppt

德育 掌握德育的含义 重点掌握德育过程以及当前存在的问题、新时期加强德育工作的举措。 了解国内德育的现状 正确认识心理健康教育与德育的关系。 讨论 1、为什么要进行德育？德育是仅仅我们国家教育的特色吗？ 2、要想转变一个人的行为符合道德规范，困难吗？存在哪些障碍？ 3、如果作为一个教师，针对上面的种种障碍，你有什么办法？ 一、德育的含义 德育是教育者按照一定社会或阶级的要求，有目的、有计划、系统地对受教育者施加思想、政治和道德影响，通过受教育者的认识、体验、身体力行，以形成他们的品德和自我修养能力的教育活动。 从内容上说，德育是思想教育、政治教育、法纪教育、道德教育、心理健康教育的总称。 从形式上说，德育包括家庭德育、社会德育和学校德育、 二、德育过程的基本规律 1、德育过程是教师引导下的学生能动的道德活动过程。 2、德育过程是培养学生知情意行的过程。 3、德育过程是促进学生品德发展矛盾积极转化的过程。 4、德育过程是提高学生自我教育能力的过程。 三、德育原则 1、共产主义方向性和社会主义现实性相结合的原则。 2、知行统一的原则。 3、严格要求与尊重信任学生相结合的原则。 4、发展积极因素与克服消极因素的原则。 5、从学生实际出发的因材施教原则。 6、教育影响一致性和连贯性原则。 四、当前德育存在的问题 1、德育价值取向的功利性。 2、德育形态的政治色彩。 3、德育定位的偏移。 4、德育实践针对性的缺失。 5、德育评价的软弱化。 6、教师的心理健康教育。 五、加强和改进学校德育工作 （一）更新观念，树立德育新理念 1、德育回归生活。 2、关怀的德育。 （二）学校德育工作改革与创新的基本思路 1、关注学生道德主体性的发展 2、确立双向互动式德育过程 3、确立多样化德育模式 （三）加强学校心理健康教育 * *