课件：声现象.ppt

解析：声音是由物体的振动产生的，嘴对着吹孔吹时，引起空气柱的振动，产生笛声；音调跟发声体振动的频率有关，还跟发声体的长度、粗细、松紧程度有关.用手指按住其他不同的孔吹笛，改变了发声体的长度，故改变了声音的音调. 答案：振动 音调 17.人们说话时声带在________.宇航员在没有空气的 月球上对着山崖喊话，__________（填“能”或 “不能”）听到回声. 解析：声带振动发出声音，声音不能在真空中传播，因此月球上是听不到回声的. 答案：振动 不能 18.日常用语中声音的“高”“低”，有时指音调，有 时指响度，含义不是唯一的.例如“一名男低音歌手正 在放声高唱”，这里的“低”是指_____，“高”是指 _______. 解析：日常生活中所说的高音或低音的“高”或“低”是指音调高低，而放声高唱是指声音的大小，是物理学中所说的声音的响度. 答案：音调 响度 19.中考期间，考点周边禁止鸣笛，这是为了防止 _________的产生.在考场上你听到的翻动卷子的声音是由于纸的__________产生的. 解析：禁止鸣笛是从声源处防止噪声的产生.翻动卷子产生的声音是由于卷子的振动发出的. 答案：噪声（或噪音） 振动 20.小提琴声是通过琴弓与琴弦的摩擦使琴弦振动 （如图所示），琴弦将振动传递给木质的琴码和琴箱，再使琴箱内的空气振动，最终传递到听者耳中的.这一振动的传递过程说明_______和________都能传声. 解析：本题主要考查声音的传播.由“琴弦的振动→木质的琴码和琴箱→空气振动→听者耳中”的声音传播过程，说明声音在固体和气体中都能传播. 答案：固体 气体 21.“不敢高声语，恐惊天上人”.这里的“高”指的是声音的______（填“音调”“响度”或“音色”）大.月宫里的嫦娥不会听到你说话的声音，因为______ 不能传声. 解析：“高声语”是指大声说话，即声音的响度大. 答案：响度 真空 22.（2013·济宁)小满用手机往家里打电话.他听出是妈妈在接电话，主要是依据声音的_______不同来判断的.妈妈让他说话大声些，这是要求增大声音的_______. 解析：声音有三个特性是音调、响度和音色.不同的发声体音色不同，因此小满可以依据音色判断是妈妈在接电话；响度是指声音的大小，说话声音大些这是增大了声音的响度. 答案：音色 响度 三、实验探究题（23题6分，24题9分，25题12分，共27分） 23.探究影响音调高低的因素： 答案：相同 高 过程 在各次实验中，要注意使钢尺上下振动的幅度_________ 结论 由实验得出：物体振动得越快，音调就越 ___________ 24.用一组相同的瓶子盛上不等量的水就可以组成一个“乐器”，通过敲击瓶子就可以演奏出优美动听的乐曲.被敲击的瓶子发出的音符与瓶中空气柱长度的对应关系如图所示. （1）由图可知音调的高低与空气柱长度的关系是____ _____________________________________________； （2）往热水瓶或杯子里倒水，有经验的人不用看，就可以根据声音判断水是否快倒满了，这是因为_____ _____________________________________________. 解析：发声体振动频率越快音调越高，反之音调越低. （1）被敲击的瓶子发出声音的音调高低是由瓶中空气柱长度决定的，空气柱越长，振动频率越慢，音调越低，反之音调越高.（2）当往热水瓶或杯中倒水时，随着水位升高，瓶或杯中的空气越来越少，空气柱越来越短，振动频率越来越快，音调会越来越高.有经验的人就是根据这个原理判断水是否快倒满了. 答案：（1）空气柱的长度越短，音调越高（或空气柱的长度越长，音调越低） （2）水快倒满时发出声音的音调较高 25.(原创)阅读下面的短文，回答后面的问题. 富含声学知识的口琴 口琴，是用嘴吹或吸气，使金属簧片振动发声的多簧片乐器，是一种自由簧气鸣乐器.它有上下两排小方格孔，装有多组自由振动的簧片，气流强迫通过时，灵活的金属舌簧振动发声.来回移动，吹吸不同的孔时可以发出不同音调的声音.如图所示，是将口琴拆开后其内部的琴芯结构，在琴芯的气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片，A区的较薄、较短，而C区的较长、较厚. (1)较厚、较长的铜片发声时振动要比较薄、较短的铜片振动________(填“快”或“慢”). (2)图中A区是_______音区，B区是_______音区， C区是_________音区.(填“高”“中”或“低”) (3)在同一孔处用不同的力度吹琴时，发生变化的是声音的_________(填“音调”“响度”或“音色”). (4)当用这种乐器在