教案设计模板(样本).docVIP

1－ PAGE 2 桂林市XXXX学校 《计算机应用基础》教案 任课老师：张三 课次：第一次课 专 业 平面设计 授课班级 10级平面设计班 课程名称 《计算机应用基础》 授课方法 任务驱动、问题教学、练习 教案名称 第5单元 电子表格软件Excel 2007的应用 任务三 Excel 2007的数据处理 计划学时 3课时 授课类型 基础文化课 教具 计算机、投影机 教 学 目 标 情感态度价值观目标：加强专业技能学习，为以后就业做好铺垫。 能力目标：提高同学们用Excel软件处理数据的能力。 知识目标：同学们通过听课、练习掌握Excel 中数据排序、数据筛选、分类汇总的操作方法。 教 学 重 点 难 点 重点：数据排序、分类汇总、数据筛选 难点：高级筛选 教学环节 时间分配 1、复习 5分钟 2、新课导入时间 3分钟 3、讲授新课时间 40分钟 4、课堂练习时间 35分钟 5、归纳小结时间 5分钟 6、作业布置时间 2分钟 教学内容分析 本教材的特色在于以培养时间能力为主线，贯彻理论和实践相结合的原则，采用“实践—理论—再实践”的教学方式，渐层深入。 本次课的内容在整个课程中是一个非常重要知识点。 学情分析 我校的学生大多基础差、底子薄，在学习过程中主动性、发散思维能力缺乏，因此在教学过程中积极引导优等生带动后进生主动学习。 教学环节 教学内容 组织教学 上课前检查计算机是否能正常运行、点名。 复习 通过案例演示复习Excel 2007计算数据的各种方法： 通过自定义公式计算数据； 通过使用内部函数计算各参数的总和； 通过使用内部函数计算各参数的平均值。 要点说明： 同学们应掌握三种单元格引用，理解内部函数是Excel 2007预置的计算公式，深刻理会几种基本内部函数具体使用，需要同学们多练习。 教学导入 想要在成千上万的数据中寻找自己想要的数据，就如大海里捞针，该怎么找呢？ 讲授新课 一、数据排序 Excel排序是指数据行依照某种属性的递增或递减规律重新排列，该属性称为关键字，递增或递减规律称为升序或降序。数据排序的操作步骤如下： 问题：找出我们班谁考了第一名，第一名的各科成绩是多少分？ （1）选取“总分”单元格； （2）单击【数据】选项卡【排序和筛选】逻辑组中按钮，在弹出的【排序】对话框中进行设置，然后单击确定按钮； （3）显示排序结果。 课堂练习：打开数据排序.xls文件，将数学成绩从高到低排列。 二、数据筛选 Excel中的筛选是指让某些符合条件的数据行显示出来，而暂时隐藏哪些不符合条件的数据行。Excel 2007中有两种筛选方法：自动筛选和高级筛选。自动筛选又可分为字段筛选和自定义筛选。具体操作步骤如下： 字段筛选。 1、单击【数据】选项卡【排序和筛选】逻辑组中筛选按钮； 2、单击“英语”出现下拉列表，在【数字筛选】下面的字段值框中勾掉“82”和“78”； 3、单击确定按钮，出现筛选结果。 自定义筛选 找出我们班英语80分以上的有哪些同学？ 1、单击【数据】选项卡【排序和筛选】逻辑组中筛选按钮； 2、在【自动筛选】列表中选择【数值筛选】命令，在打开的菜单中选择【自定义】命令，弹出所示的【自定义自动筛选方式】对话框； 3、在第一个条件的左边下拉列表框中选择【小于或等于】，右边下拉列表框中输入80，单击确定按钮即可。 课堂练习：打开数据筛选.xls筛选出英语及数据结构成绩都大于70分的学生记录。 （3）高级筛选。高级筛选的筛选条件不是在字段的【自动筛选】列表中定义，而是在数据清单所在工作表的条件区域中定义筛选条件。Excel 2007根据条件区域中的条件进行筛选。高级筛选的操作步骤如下： ①定义条件区域。条件区域是一个矩形单元格区域，用来表达高级筛选的筛选条件。 ②启动高级筛选。设定好条件区域后，在功能区【数据】选项卡【排序和筛选】逻辑组中，单击高级筛选按钮，弹出【高级筛选】对话框。 ③在【高级筛选】对话框中进行高级设置，单击按钮，完成高级筛选。 课堂练习：打开数据筛选.xls用高级筛选的方法筛选出数学成绩少于90分且数据结构大于70分的学生记录。 三、分类汇总 分类汇总是指将数据清单中同一类别的数据放在一起，求出它们的综合、平局值或个数等。 分类汇总前必须先按分类的字段进行排序，否则分类汇总的结果不是所想要的结果。 如何计算我们学校车工三个班《制图》的平均成绩？ 分类汇总的操作步骤如下： 1、按分类字段排序； 2、将活动单元格移动到数据清单中，在【数据】选项卡的【分级显示】逻辑组中，单击【分类汇总】按钮，弹