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人教版数学五年级上册 人教版数学五年级上册 执教人 : 罗雨鸽 单位: 萍乡学院 人教版数学五年级上册 三、探究新知 四、巩固练习 一、情景导入 目录 执教人: ******** 单位: ******** 二、引入尝试 情景导入 引入尝试 探究新知 巩固练习 1 2 3 1 情景导入 巩固练习 引入尝试 探究新知 12分米 8 分米 1 2 3 情景导入 面积： 12 × 8=96 （平方米） 引入尝试 探究新知 巩固练习 1 2 3 转化： 12分米=1.2米 8分米=0.8米 情景导入 引入尝试 探究新知 用米作单位列式计算面积等于多少呢？ 巩固练习 情景导入 引入尝试 探究新知 1 1 1.2 0.8 × = 9.6 平方米 1.2 0.8 × = 0.96平方米 那个更合理呢 巩固练习 1.2 × 0.8 = 0.9 6 1.2 × 0.8 ————————— 1 2 × 8 ————————— 9 6 扩大到他的10倍 扩大到他的10倍 缩小到他的 情景导入 引入尝试 探究新知 0.9 6 巩固练习 1 2 3 1 1.2 0.8 × = 0.96平方米 情景导入 引入尝试 探究新知 巩固练习 1 2 3 观察一下，因数与积的小数位数有什么关系？ 1.2 0.8 × = 0.96 情景导入 引入尝试 探究新知 巩固练习 1.2 × 0.8 0.9 6 ———— 情景导入 引入尝试 探究新知 一位小数 一位小数 两位小数 两个因数的小数位数之和等于积的小数位数 巩固练习 情景导入 引入尝试 探究新知 巩固练习 小数乘法是怎样计算的？ 情景导入 引入尝试 探究新知 巩固练习 先按整数乘法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边数起数出几位，点上小数点。 结论一： 情景导入 探究新知 引入尝试 巩固练习 1 6.7 × 0.3 2 2.4 × 6.2 3 0.56 × 0.04 3 0.56 × 0.04 情景导入 引入尝试 探究新知 巩固练习 0 . 5 6 × 0 . 0 4 2 2 4 两位小数 两位小数 四位小数 怎么点小数点呢 情景导入 引入尝试 探究新知 巩固练习 乘得的积的小数位数不够，怎样点小数点呢？ 情景导入 引入尝试 探究新知 巩固练习 结论二： 乘得的积小数位数不够，要在前面用0补足。 3 0.56 × 0.04 0 . 5 6 × 0 . 0 4 2 2 4 两位小数 两位小数 四位小数 情景导入 引入尝试 探究新知 巩固练习 0 0 . 情景导入 引入尝试 探究新知 巩固练习 总结：通过今天的学习， 大家有什么收获？ 情景导入 引入尝试 探究新知 巩固练习 先按整数乘法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边数 起数出几位，点上小数点。乘得的积小数位数不够，要在前面用0补足 人教版数学五年级上册 执教人: 罗雨鸽 单位: 萍乡学院 * 人教版数学五年级上册 *