我的素描学习计划.docx

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我的素描学习计划   篇一:素描教学计划   初级几何体教学计划   石膏几何形体写生的目的和意义   我们所看到的世界里物体的外部形态千变万化,但归纳起来,可概括为几种最为基本的几何形态,几何立方体、圆柱体、圆锥体、球体等,就是千变万化物象的形态概括,复杂的物象可以利用这种规律和观点进行提炼,所以学习石膏几何形体写生能帮助我们尽快地掌握写实绘画的规律,从而使我们自由地去表现我们想要表现的一切。   一、透视原理、规律的讲解与应用:单个几何体、组合几何体结构素描(三个月)   教学目的:解决孩子初学素描在观察、理解、造型、结构、比例等造型方面的问题。为塑造学习打下坚实的造型基础。   教学重点:正确的观察方法,对形体空间状态的理解和分析,透视现象和原理、作画步骤   教学难点:对形体空间状态的理解,绘画透视原理   内容提要:   1、工具的认识与使用规范,学习素描的必要性及学好素描的关键,线条训练   2、正方体、长方体的透视规律、结构学习,结构模型制作   3、圆形与圆形透视的学习:规律、结构模型制作   4、方体与圆球体组合:总结素描基本透视原理及规律,详解作画步骤   5、观察构思:概念、基本观察方法、物体形体比例关系的确定方   法   6、结构素描:结构、结构形、结构素描概念,线(结构线、边缘线、辅助线)的讲解运用,透视原理的应用,空间感的体现   7、(组合几何体)构图学习:概念、基本要素、基本形式、形式美的法则   此阶段以提高孩子的观察能力、造型能力为主   二、明暗变化基本规律的讲解应用:在单个几何体、组合几何体的塑造学习中实施   教学目的:培养孩子初步塑造物体体积、空间感的能力及整体作画意识。   教学难点、重点:三大面、五大调子在不同几何体上的理解应用 内容提要:   1、(正方体)明暗:概念、明暗变化的基本规律、明暗与形体结构的关系   2、圆球体:明暗五调子规律   3、其它单个几何体的塑造学习、组合学习   4、整体:概念、整体与局部关系、整体入手、比较、整理画面 通过本学期的学习,孩子在观察、构图、造型、初步塑造等方面的能力会有很大提高,为孩子下学期的深入塑造学习打下基础。   初二静物教学计划   存在问题:    大部分学生作画程序(单个、组合)不规范,对自己要求不够   严格,对形体要求不够严谨。    圆面透视、罐子口、物体结构理解不到位,绘画时不够严谨。水果反复示范但部分同学不够用心,依然不会或画不到位 深入塑造画不进去,画画时比较概念,缺少观察、比较。 针对上述问题,本学期课程设置如下:   初级静物:   1、单个水果(苹果、橘子、梨)的写生学习:包括结构素描与光影素描   2、单个罐子的写生学习:包括不同形状色调罐子的结构、光影素描   3、组合静物写生的步骤、构图学习   4、组合静物的简单结构素描学习   5、简单组合静物的塑造学习   中级静物:   1、结构素描:从作画步骤开始严格作画程序、物体形体结构、结构与调子的结合   2、从整体关系出发,深入学习不同质地材料的静物(结构、光影、质感、空间、虚实等)   3、根据学生水平加开色粉课   内容提要:   1、整体观察:概念、正确的观察方法   2、整体在作画步骤中的实施:概念、整体与局部的关系、比较   3、静物的结构素描:基本概念讲解、线的表现、透视原理的应用、空间感的体现、作画步骤   4、深入塑造:概念、深入表现的基本规律、从有法到无法   XX年下学期   工作计划   中学部:张 玲   日期:XX年9月日 18   篇二:素描教学计划   《素 描》教案   教师金明峰   第一部分:石膏几何体、静物素描教案   课程名称: 石膏几何体、静物素描   教学目的:通过本科教学使学生懂得写实素描:静物、石膏几何体写生的意义。掌握写生的观察方法、作画步骤、和技巧。为上好其他绘画专业课奠定造型基础。   教学重点:正确的观察方法,对形体空间状态的理解和分析,透视现象和原理。   教学难点:对形体空间状态的理解,绘画透视原理。 教学方法:讲授法、示范法、参观法、图片展示法,谈话法。 教材:《素描》参考书目:《素描石膏几何体》I《素描静物》张路光 著河教学工具准备:1 教具---写生台、衬布、景物、石膏几何体若干、范画、 印刷画页、画册。2 学具---素描纸、中华绘图铅笔、HB、B、2B、4B、削笔刀、橡皮。   学 时:6╳10   课时分配:   一 理论部分6课时。   1 概述:素描的基本概念;基本分类和学习的意义;素描的工具材料。   2景物、石膏几何形体写生的目的和意义。   3 景物、石膏几何形体写生基本透视原理。   4景物、石膏几何形体写生的光影规律。   5写生中的角度选择

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