小 说表达技巧课件.pptVIP

对比 衬托 区别点 衬托不是对比，衬托的目的是为了突出主要事物，对比的目的是互相生发，相得益彰。 贵在“伏”具有隐性特征，巧妙的伏笔，在没有看到“照应”之前，貌似闲笔。 好的伏笔能起到暗示、点题、沟通文章内部联系、逆转人物关系等作用，使文理通顺、合情合理，往往能让人产生会心一笑、心灵共鸣或意外感悟等阅读惊喜；同时能使文章出色生辉，具有独特魅力。 铺垫是衬托，打基础，尽管在次要的人物或事件上下功夫，但着眼点在主要的人物和事件上。其表现上是大肆渲染，唯恐读者不见，因此，铺垫是显性的。好的铺垫应该是：铺垫是主要情节的基石，能增加情节张力，制造悬念，使情节具有合理性 铺 垫 伏 笔 1.比喻的喻体与本体之间要求“形似”； 2.比喻是以物比物，对象一般是具体可感的事物或人； 3.比喻的范围比较小，一般局限于一两个句子中。 1.象征的象征体与本体之间要求“神似”； 2.象征是以物示义，不把意思直接说出来，而让读者去理解； 3.象征的对象是整篇文章，至少是文中的一大段话。 象 征 比 喻 [方法归纳]表达技巧类题目解题“三步骤”第一步：小说用了什么艺术技巧。要辨明本语句所运用的是哪一种修辞或表现手法。第二步：表达了什么内容。分析这种修辞或表现手法在文章中是要表现什么内容。第三步：有何艺术效果或作用。结合具体语句将此种修辞或表现手法的一般表达效果加以说明，并注意联系主题思想。有时，还要注意考虑读者效果。答题模板：指出特色＋文本阐释＋表达效果或作用。 （三）、对语言特色的考查 整体的语言风格通常情况下有：平实、清新、华丽、幽默、辛辣、自然、简洁明快、含蓄深沉、寓庄于谐、口语化、生动形象、有地方色彩、富有情趣、符合人物身份等。 赏析精彩的语言艺术 “赏析精彩语句的艺术表现力”题是以作品中某一处或几处语句为对象，以赏析表达技巧为重点的综合性赏析题。它是在《考试说明》考点要求关照下产生的一种题型：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。这种题型有以下两个特点： ①所选择的句子从内容上说有两类：一是小说中描写景物的句子；二是小说中描写人物的精彩语句。 ②题干中有“赏析”关键词，意谓是以表达技巧为重点的综合性赏析活动。这里的表达技巧主要是描写艺术，重点是写人艺术。 做这种题型，一是细读所给语句，抓住关键词，把握内容；同时注意把它放在上下文中解读。二是掌握答题要求：语句赏析＝表达技巧＋具体内容＋作用。答题的关键是对“表达技巧”的判定。散文中的语句赏析一般首先切入的是修辞手法，而小说中首先要切入的是人物描写的方法，即一般要判定它属于哪种描写技巧。当然，在人物描写角度已明晰的情况下从修辞角度切入是首选。 如何判定语句所用的描写方法呢？最基本的是要从它描写的特征上判断。一般从景物、人物两大类上判定。判定好后，如是人物描写，则需进一步判定它属于哪一小类，如肖像描写或语言描写等。细节描写是常考的重点。侧面描写较特殊，须结合主体材料来判定。 当然，描写技巧的综合运用、作用分析兼顾情节，主题在做题中也不容忽视。 技巧点拨 1．品味语言特色的技法 (1)体会、琢磨和分析该作品的语言是否简洁、生动、传神、得体，是讽刺还是幽默、诙谐还是庄重、含蓄还是深沉的风格，将这种语言风格与文章的主旨联系起来考虑。 (2)要注意把相关词语放入语境中，做到字不离词、词不离句、句不离篇；要特别注意语句深层含义的挖掘，要能依据文章的主旨、作者的观点态度、文中人物的性格，读出言外之意。 (3)在具体鉴赏语言时，可从遣词造句(如：用词、句式，叠字叠词、动词、形容词、量词的选用，整句散句、长句短句等)、语言风格(如：朱自清自然淡雅，用工笔写意蕴；周作人平和冲淡，用淡笔写浓情；鲁迅苍劲雄健，刚健之中见哲思等)、语体角度(如：书面语与口语、普通用语与专业术语等)去鉴赏。 2．解题方法 (1)常见设问模式 ①分析文章语言运用上的特点； ②举例分析文中人物的语言有哪些特色。 (2)答题思路 ①描写如见其人、如听其言，读者有身临其境的艺术效果； ②人物语言个性化，显示了人物性格； ③语言简洁、传神； ④语言风格或幽默风趣，或典雅庄重，或含蓄凝练等。 鉴赏小说语言表达特色题目，注意从以下几个方面思考： 1．词语的锤炼。准确、简练、生动、形象，叠音词、拟声词、有表现力的动词、形容词、副词等。 2．句式的选择。长短句的交错运用，整句(对偶句、排比句、四字格短语)、散句(句子参差不齐、长短不一)的运用。 3．手法的运用 (1)修辞格的运用。比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问、顶真、互文、反语。 (2)表达方式的运用。叙述、议论、描写(多角度描写、色彩方面、动静方面、点面结合、细描和白描等)。 4．整体的语言风格。平实、清新、华丽、幽默、辛辣、自然、简洁明快、含蓄深沉、寓庄于谐、口语