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我爱我班主题班会活动总结
篇一:《我爱我班》主题班会活动方案设计 《我爱我班》主题班会活动方案设计 东莞市光明中学雷莉芳 主题班会目的: 树立集体观念,激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。 学生简介: 我们班的同学都比较活泼好动,大多数荣誉感强,热爱集体,在学校的各项比赛中多次获得好成绩,但班级也存在一些问题,如: 1、一些同学还存在着作业不完成,学习不刻苦的情况。 2、一些同学组织活动自律性较差的问题。 3、集体意识不够强,班级凝聚力不足。 主题班会的重点: 1、领会集体的力量 2、明确个人与集体的关系 3、讨论我们班的优缺点 主题班会安排: 一、活动:诺亚方舟 1、同学主动组成两个小队,每队8个人: 2、道具:2张纸(代替方舟) 活动要求:在最小的范围内站下所有的队员,没有站到方舟内的人,就表示被大水冲走,在方舟内的人数多的一队获得胜利,失败的一方受罚。 3、由同学们就这一个活动谈感受——目的在于让同学们自觉理解什么是集体意识。 二、感性理解家的概念: 星空是星星的家,树林是树木的家,花园是花朵的家,大海是水滴的家,那么初三年级(1)班是谁的家。由此,引出本次班会主题——我爱我家 展示班级风采(过去取得的成绩) 班长小结:听了同学们对班级的夸奖,我作为班长十分高兴。我愿意为班级的建设贡献更多的力量。回顾过去,我们是多么的自豪,那些时光是那么的美好,我相现在大家心里都有一个和我一样的想法——那就是把我们的班级建设得更好才对得起我们一青春岁月,对吧! 三、《我爱我家》主题计论: 共同的目标是:学会做人,学会学习,学会健体,学会生活。 1、计论个人与班级的关系。 小结:我们每一个人与班集体都是融为一体的,是不可分离的。学习差、思想差、行为差的同学离不开集体的帮助,优秀的同学要想在集体里较好的成长,离不开教师细心的指导、同学们互相启发相互促进、更离不开大家共同创造的良好集体氛围、学习环境。 2、计论班级不足之处及其原因。并谈谈第每个学生应该怎样扬长避短,班级建设中发挥积极作用? 学生讨论总结班级不足之处主要有三点:(提示) (1)有的同学学习态度不端正,有不完成作业,甚至抄袭作业的习惯。 (2)下课有打闹的现象,玩的花样层出不穷,玩心太重。 (3)有的同学上课听讲不够专心,抠手指、玩橡皮、弄尺子,开小差,说小话。 主持人小结:这些问题的存在,都与同学没有认识到学习的重要性和集体意识不够有关。班级建设需要同学们共同努力,班级的活动,如:出板报、运动会、班会的召开,都需要同学们同心同德、通力合作。 3、回忆初入中学时树立的豪言,精神饱满迎接期中考试。 主持人:大家还记得初入中学时教师就教育我们:初中三年不仅要有学习目标还要有其他目标,那就是四个学会“学会做人,学会学习,学会健体,学会生活。我们马上面临一件大事就是什么?(众人讨论后,主持人小结:语文、化学要争一保二,缩小与别班的差距;数学要争取拿前三名。) 主持人:同学们,当你沉默在大海的波澜壮阔时,你可曾想过那是一滴滴小珠汇集而成的。万里长城,举世瞩目,但你可曾看到那是由一块块砖石垒成的!一滴小珠,是那么晶莹可爱,却经不起阳光的蒸晒,也经不起风的吹拂,但是一滴滴水珠聚集在一起,却可以汇成广阔的海洋。同学们,让我们大家都来做一滴小小的水珠,紧紧的团结在一起好吗?既然这样,就让我们一起来读一首小诗共勉(出示小黑板) 学生:(集体朗读) 四、结束语 最后让我们共同祝愿美好班级、快乐人生。祝愿我们的学校日新月异,我们的班级蒸蒸日上,我们的初中生活幸福无比。 篇二:我爱我班主题班会策划方案 初一10班“我爱我班”主题班会策划案 一、活动背景 针对班上有的同学学习态度不端正,有的不完成作业,下课有打闹的现象,玩心太重。有的同学上课听讲不够专心,开小差,说小话,课堂纪律有些松散。同学之间出现摩擦,互不谅解,,教室的卫生也不愿做等等。针对这些现象,有必要通过班会来调动学生的积极性,参与班级管理,争做班级主人。 二、班会目的 1.通过主题班会,使学生明确初中生活既是快节奏紧张的,更是温馨美好的;同时使学生能初步认识自身,彼此了解同学,为快乐的初中生活奠定良好的基础。加深学生对班级管理的参与意识,从而激发同学们的主人翁热情。 2.通过主题班会,培养学生的集体荣誉感,形成班级凝聚力,学会与同学们和睦相处,使班级形成和谐.温馨.团结向上的氛围,引导学生努力争创优秀班级。 三、班会准备 1.提前安排主持人,布置活动步骤; 2.提前安排参加活动和讲故事的同学; 3.课前在黑板上写上 “我要的精彩——我爱我班”
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