我的家风我的家我的校风我的校我的班风我的班演讲稿500字.docx

我的家风我的家我的校风我的校我的班风我的班演讲稿500字 　　篇一：“我的家风我的家,我的校风我的校”主题班会　　“我的家风我的家，我的校风我的校”主题班会　　一、班会背景：　　春节期间，中央台发起了一个“家风是什么”的访谈活动，在社会上引起很大反响，学校以此为契机，在开学初发起了一个以“我的家风我的家，我的校风我的校”的大讨论活动，希望通过建立一个好家风，好校风。　　二、班会目的　　1、通过这次班会，让学生在本学期有个好的开始，创立一个好的班风 。　　2、继续学习《弟子规》，让学生有《弟子规》来指导自已，人人有个好习惯 。　　三、班会过程　　班主任：主持人：班长　　1、由 指挥全班唱班歌《团结就是力量》（3分钟）　　2、主持人：老师们、同学们，大家好，春天将至，万物将苏，在今年春节，央视有一个《新春走基层》的栏目，办了一期“家风是什么”的访谈节目，在社会上引起了很大反响，我们学校在开学第一周发起了“班风是什么”的大讨论活动，我们班积极组织，以小组为单位进行了讨论，说家风，谈班风，我们达成了共识，那就是“好家风，你我共创”！　　3、下面我们首先在回头看看央视的关于“家风是什么”的节目视频（放视频5分钟）　　4、下面由几位同学谈谈自已家的家风是什么？（1-5组每组找一位） 5、那么希望我们班的班风是什么呢？上次班会我们讨论了班风基本上由三部分构成：与老师和同学的关系、学风、生活。　　6、在讨论之前，我们再看一段视频，也许对我们有所启发（看视频5分钟） 7、通过看视频，我们知道我们一直学习的《弟子规》其实上对家风的具体要求，可以这么说，如果我们班每个同学都按《弟子规》上面去做，那么我们班肯定有一个好的班风。（看幻灯片）　　8、下面同学们从《弟子规》中找出下面问题，并讨论（5分钟） 9、6-9组分别齐读相关语句《弟子规》 教我们如何与老师相处《弟子规》　　教我们如何与同学相处 《弟子规》教我们如何学习 《弟子规》教我们如何生活 10、“家风”从《常规》中来　　开学初，我们在班会课上学习了《三中学生日常行为规范》，规定的很详细，每个同学只要认真去做，我们的“家风”一定会好的，因为“家风”是大家共同创造的。《常规》可以概括成“六个一”， “六个一”指的是什么？看屏幕　　11、“家风”从校风中来 咱们学校的校训是什么？　　朱校长一再强调的三中学生的精神风貌是什么？　　12、在此基础上，我们也就总结出了自己的“家风”：崇德、求实、高效、自强，下面让班主任来解释一下我们家风的含义　　（崇德即践行《弟子规》，孝、悌、谨、信、爱；求实即落实弟子规和常规的要求，不折不扣；高效即学习生活都要讲究效率和效果；自强即通过崇德、求实、高效，使自己强大起来，每个同学都强大了，　　我们班集体才会有好的“家风”，才会强大起来。）　　13、谢谢班主任的发言，那么我们以后该怎么做呢？下面咱们每个同学想想本学期个人发展目标，一定要具体（有时间小组讨论，个别同学发言，没时间留作作业）　　14、希望在我们共同努力下，把我们班打造成一流的大家庭，在这个家里我们每个同学快乐成长。　　四、班会总结　　通过本次主题班会及其相关的延伸活动，使同学们了解学风建设的重要性以及建设文明校园对我们学生的重大意义。让学生们了解校规校纪不是对学生的约束而是为了让我们学生在一个更好的环境下学习、发展。让良好的学习与生活习性成为学生的习惯而不是负担。让建设文明校园的意识在每个学生心中深化，呼吁每个学生参与到建设文明校园的活动中来，在学校中营造文明和谐的氛围，从点滴小事做起，从自我做起，从我们做起! 　　主题班会ppt  　　班会进行时 　　篇二：我的家风我的家 我的校风我的校　　我的家风我的家 我的校风我的校　　九（2）班主题班会 　　班会主题：我的家风我的家 我的校风我的校 　　班会目的：　　1、通过这次主题班会，使同学们意识到家风、班风、校风的重要性。　　2、培养学生从小树立良好的家风、班风、校风的意识。　　3、号召全体同学参与到“我的家风我的家 我的校风我的校”的活动中来。 班会内容：　　一、导入主题： 同学们：家风、班风和校风是一种无言的教育，它在潜移默化中影响你们的心灵，塑造你们的人格。家庭小社会，社会大家庭，抓好家风家教、班风校风建设是我校德育工作的一项重要内容。今天我们班会的主题是“我的家风我的家 我的校风我的校”。　　二、我说我家：　　1、如何看待“家风”的？　　家风，简单的讲，就是一个家庭或家族的传统风尚。家风是中华民族传统美德的现代传承，我们中华民族5000多年的灿烂文化孕育了许多优良的传统；家风是我们立身做人的行为准则；家风是社会和谐的基础细胞。　　2、 我家家风、我家故事（学生说自己家