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个人收集整理 勿做商业用途
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辽宁机电职业技术学院和丹东思凯电子发展有限公司
合作编写
自动焊接生产线安装调试
实习目的
培养学生单片机工程实践的综合应用能力,提高学生的实际动手操作能力,养成学生的工程道德观念,建立工程敬业精神和团队合作精神。精品文档收集整理汇总
通过此实践环节,使学生了解在实际生产过程中工作状态,实现与就业岗位零距离接触。为毕业后从事相关行业做好准备。精品文档收集整理汇总
原理图见附录
实习内容
1、原理线路设计:
通过本训练使学生掌握自动生产线的组成部分,能够进行单片机、逻辑器件以及气动元件的选型。
2、功能要求:
具有焊接生产线的基本功能,能够将工件按要求移动到指定位置、旋转、释放后进行焊接操作。
3、设计调试过程要求:
首先设计完成原理电路图和气路图,然后进行电路板焊接、气动元件的安装,再编程调试。
要求:先分析其电路、气路原理图。进行设计。 然后编写简单控制程序,控制将工件移动。然后编写人机交互程序、报警程序等。最后完成自动焊接生产线调试。采用循序渐进的“项目教学方法”,以得到最佳的教学效果。精品文档收集整理汇总
实习设备
实验板,仿真器,计算机
实习步骤
熟悉控制板工作原理;
设计数码显示子程序;
设计自动控制程序;
设计键盘管理程序;
将各子程序连接并调试主程序。
预习要求
复习键盘、显示等设计方面知识;
理解整个系统软、硬件的工作原理;
编写实习主程序和各子程序参考流程图。
实习程序参考框图
开 始
各单元初始化
自动控制程序
键盘管理程序
显示程序
键操作?
返回
Y
N
主程序参考框图
第二部分 硬件知识
共阴极数码管
LED显示器是由发光二极管作为为显示字段的数码显示器件,图1为一位LED显示器的外形和引脚图,其中七只发光二极管(a~g七段)构成字型“8”,另外还有一只发光二极管dp作为小数点。精品文档收集整理汇总
当显示器的某一段发光二极管通电时,该段发光,例如,使b、c、f、g这4段发光二极管通电,则显示字符“4”。精品文档收集整理汇总
数码管外形和引脚:见图1。
g f GND a b
10 9 8 7 6
1 2 3 4 5
e d GND c dp
图1 外形和引脚
共阴极结构 :
LED显示器有共阴极和共阳极两种结构,下面只介绍共阴极结构。见图2,在共阴极结构中,各段发光二极管的阴极连在一起,将此公共点接地,某一段发光二极管的阴极为高电平时,该段发光。精品文档收集整理汇总
共阴极字段码:
LED显示0~9某个字符时,则要求在a~dp送固定的字段码,如要使LED显示“0”,则要求a、b、c、d、f各引脚为高电平,g和dp为低电平,字段码为“3fh” 。精品文档收集整理汇总
dp g f e d c b a
0 0 1 1 1 1 1 1 3fh
共阴极字符0~9七段码如下:
字符: 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
字段码:3fh 06h 5bh 4fh 66h 6dh 7dh 07h 7fh 6fh
a
a
b
c
d
e
f
g
dp
图2共阴极结构
限流电阻R计算:
普通的LED的平均电流工作为3mA左右(高亮度型为1mA),LED压降如果按1.7V计算,则
R=U/I=(5-1.7)/0.003=1100(Ω)
+5VR
+5V
R
图 3 LED接线图
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