《体育教学安全防护技巧与案例》读后感.doc

《体育教学安全防护技巧与案例》读后感 城东小学 杨丽芳 从教十几年，对于能提高“体育教师教育教学能力”的书一直非常渴望，既有理论指引，又能有一些策略帮助，《体育教学安全防护技巧与案例》这本书对于教师的“安全”理论水平和实际操作有了很大程度的帮助和指引，的确值得一读。。 体育运动由剧烈运动、器械运动、非正常体位运动、角力运动、野外运动、极限探险运动等构成，是与危险同在的文化运动，目前，随着自然环境和社会环境的变化，由各类原因导致的校园伤害事故逐渐引起社会的高度关注，与学校体育有关的伤害事故也日益增多，社会影响日益增强，这不仅给学生的身心健康造成一定的影响，而且使学校的体育教学与改革也陷入一定的困境，采用了因噎废食的做法，取消了一系列存在安全隐患的教学内容，如单杠、双杠、长跑、支撑跳跃、球类等等。不可否认，安全是体育教学的基本前提，但安全不是靠消极的躲避得来的。现在的消极安全，孕育着未来的巨大危险。学校体育是学校教育的重要组成部份，体育教学是学校体育工作的关健环节，此书中讲了有关体育课堂教学中的安全问题，这也正是教师与学校最关心的问题，也是每一个体育教师必须面对的首要问题。 本书对于教学中的安全问题主要从以下几方面着手： 一、准备部分的安全措施和安全教育 1、器材和设施；2、摆放运动器材；3、穿着；4、安排适宜的内容。 二、基本部分的安全措施和安全教育 1、适当的课堂教学内容；2、教法要得当；3、加强课堂教学管理；4、有难度的教材应合理运用保护与帮助。5、时刻注意学生的身体和情绪状况；6、器材摆放避免过于密集。 三、结束部分的安全措施和安全教育 1、适当安排放松活动；2、纪律教育；3、收拾器材。 这三个部分是体育教学整个课堂的核心，因此本书在这三个方面的安全预设和措施内容方面描述细致，对一线体育教师的帮助极大。 课后要妥善、及时地安排送还体育器材，杜绝学生在没有看管的情况下，擅自使用运动器材进行练习，防止意外的发生。 本书不但对体育教学中的安全事故发生原因分析得细致透彻，而且理论联系实际案例，在体育教学的各个领域都有细致的描述，例如学校体育的安全措施和安全教育内容就分体育教学中的安全和体育场地、器材的安全以及有关体育项目教学的安全、有关特殊体质学生的运动安全四大块，并一一从细节处入手，给一线教师开出安全防护的处方，实用而经典。最后部分还有实际安全事故后的处理方法，教会体育教师临场处理方法。确实，许多伤害事故在第一时间如果处理得当，相对伤势就会减轻，作为一线体育教师的确应该掌握这种本领。因此，要多读几遍本书，一定会大有收益。