数学幼小衔接教学计划.docx

  1. 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
2013年暑假幼小衔接数学教学计划 教师:彭老师 课 次 教 学 内 容 教 学 目 标 教 学 重 难 点 第一讲 比长短 比高矮 1、联系生活实际认识长短、高矮的含义; 2、初步学会比较物体长短和高矮。 知道长、短、高、矮的含义,能正确运用数学语言表达比较的结果 第二讲 比轻重 1、联系生活实际认识轻重的含义; 2、初步学会比较物体轻重。 知道轻重的含义,能用正确的数学语言表达比较的结果 第三讲 1--10的认识及基本的加减法(一) 1、复习和巩固以前学习到的数的认识; 2、能够学会基本的加减法运算。 1--10数的认识 1--10加减法的概念 第四讲 1—10各数的认识及加减法(二) 1、复习和巩固以前学习到的数的认识; 2、能够学会基本的加减法运算。 1—10加减法的概念 1—10加减法的运算 第五讲 比多少 1、认识大于号和小于号,并能正确运用; 2、能按从大到小或从小到大的顺序排列数。 知道多少的含义,能用正确的数学符号表达比较的结果 第六讲 认识立体图形 1、通过实物的辨认,对4种基本立体图形有一定的感性认识; 2、能识别这些形体,初步认识这些形体的主要特征。 知道长方形、正方形、三角形和圆这些常见图形的名称,并能识别这些图形。 第七讲 认识平面图形 1、结合生活实际,直观地认识常见图形; 2、初步了解这些图形在日常生活中的应用。 知道常见图形的名称,并能识别这些图形。 第八讲 11—20各数的认识和加减法(一) 1、复习和巩固以前学习到的数的认识; 2、能够初步理解加减法的概念 11—20数的认识 加减法概念的理解 第九讲 11—20各数的认识和加减法(二) 1、能够理解加减法的概念 2、学会11—20的加减法 11—20加减法的概念 11—20加减法的运算 第十讲 分类 1、了解“同一类”及“分类”的含义; 2、能从不同角度进行分类,明白分类标准不同,分类结果也会不同的道理。 学会按照不同的标准给物品分类,能用正确的数学语言表达分类的结果 第十一讲 数一数 1、复习和巩固前面学习到的数各种物体和图形; 2、能够运用已经学习到的数来数出各物体和图形的数量。 能够认识及分类个物体及图形,并且能数出它们的数量 第十二讲 确定位置 1、在具体场景里体会物体之间的位置关系; 2、能比较准确地确定物体的位置,并能按方位要求,解决日常生活里的简单问题。 具体位置的辨认 第十三讲 认识钟面(一) 1、能结合生活经验认识钟面上有时针、分针、12个数、12大格。 学会认识整点、半点、及接近整点的时刻,在钟面上画出相应的时针、分针。 第十四讲 认识钟面(二) 1、学会看整时和半时 2、初步建立时间观念。 学会认识整点、半点、及接近整点的时刻,在钟面上画出相应的时针、分针。 第十五讲 解决问题 1、通过解决一些简单的实际问题,提高初步的发散思维能力、分析比较能力和数学语言表达能力; 2、经历提出并解决实际问题的过程,逐步提高数学思考的能力。 感受数学与生活的联系,进一步认识和理解加法的含义,能解决简单的实际问题 第十六讲 复习;考试;讲评 测试学生这个月来的学习效果以及帮助学生查漏补缺,将老师所讲的知识掌握的更牢固更全面。

文档评论(0)

小教资源库 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档