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- - 教师师德师风个人剖析材料 从教多年，作为一名教师，现对照《教师法》和《中小学教师职 业道德规范》的要求，结合自己的工作表现，深刻反思自己的师德言 行、工作作风和生活态度，作自我问题剖析如下： 一、存在的主要问题 1、政治思想意识不够强， 对党的思想路线、 方针政策的贯彻和执行， 缺乏应有的政治敏锐性和 洞察力。没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只 停留在表面。 2、业务知识钻研不够。 对待工作不够主动、积极， 只满足于完成领导交给的任务，在工作中 遇到难题，不善于思考，动脑经，常常等待领导指示， 说一步走一步。 在工作中遇到繁琐、 复杂的事情，汇报有可拖就拖的心态， 今天不行， 就等明天。 3、在热爱教师的职业方面表现不够突出。我平时扎实工作，爱岗敬 业，认真上课，努力学习，勇于创新。虽然我很清楚地知道，热爱教 师的职业是做好教育工作的前提， 但是在教育工作中经常受到各种不 良风气、工作压力大等思想矛盾的干扰，使自己的思想偶尔的动摇， 因而对教育工作有时不够认真、尽责。 4、课余时间，对教育教学理论学习不够。回顾自已走过的路，虽然 各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其 是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方 面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。 归根到底是缺乏学 习的自觉性与主动性，在工作中忽视了知识能力的培养再造。 5、在关心学生，热爱学生方面不够公正、耐心。平等对待学生是做 好教学工作的一个关键。但是，自己有时上课时，学生不听话，因缺 乏耐心，也常训学生，现在仔细回想起来，对待学生（特别是调皮学 生）确实有一点粗暴。 6、在教学工作方面不敢勇于创新。虽然能运用新理念来指导教学实 践工作。但是，自己思想认识还放不开，总是顾虑太多。教学思想和 方法还是有点为能完成教学进度， 而忽略对学生各方面发展的训练和 培养，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。 7、在学校工作方面做得不够细尽。 平时由于工作缺乏耐性 , 对教师的 思想道德状况关心不够， 对教师的思想动态了解得不够深透。 加之平 时缺少与教师的联系、沟通，很多地方没能尽到自己应尽的责任。 二、存在以上问题的思想根源 1、思想认识不高，对学习教育教学理论不够深入、坚持。理论学习 不能够与实践紧密结合， 对理论联系实际的精神实质认识不足， 在学 习中没有能够很好地结合自身实际与学校情况进行有效的反思。 2、爱岗敬业精神不够，缺乏刻苦专研精神和态度，工作中不善于总 结经验和反思，服务意识不高，缺乏耐心和责任心。 3、教育学生的策略上，忽视了家长在教育方面所起的重要作用，忽 视了三位一体的教育策略的重要性，使自己的工作不够主动。 三、今后的努力方向 1、进一步加强政治思想观念，增强公仆意识。认清职责，立足本职， 严格要求自己，树立起良好的道德风范，在全校师生前做出表率。 2、强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的 事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今 天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时 变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。 3、开拓创新，提高教育教学水平。在工作中勤观察、勤思考，想学 生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项 工作。走进学生的心里，尊重学生，教育引导，实现“亲其师，信其 道”的教学境界。严格履行教师的义务和职责，使自己成为学生 , 家 长，社会满意的人民教师。 4、在工作中要严于律已，以身作则，真正做到为人师表。保持平和心态，不要过于急躁。虚心听取老师们的意见和建议，提高自身的教育意识，增强自己敢于同不良现象做坚决斗争的勇气， 树立良好教师的形象。 5、牢固树立“育人先做人，正人先正己”的意识，要求学生做到， 自己坚决要做到；牢固树立“宁守清贫，不损师德”的意识，发扬教 师高风亮节、“红烛”精神，廉洁从教，维护自身“爱岗敬业、淡泊 名利、无私奉献、执着追求、探索创新”的美好形象；牢固树立服务 意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感、紧迫感和危机感；牢固树 立“主人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。积 极调整心态，正确对待当前人事制度、 工资制度改革，明确自身的“责、 权、义”，正确处理奉献与索取、集体与个人、名利和道义之间的关 系。