美术老师家长会发言稿.docx

美术老师家长会发言稿 　　篇一：家长会美术老师发言稿　　篇一：美术任课教师家长会发言稿　　美术　　教师家长会发言稿　　各位家长同志们：　　大家好！首先，我　　对各位家长的到来表示热烈的欢迎，相信今天在座的都非常关心孩子们的学习，因为大家是　　从百忙中抽空来参加这次家长会议的。借此机会，表示感谢！望大家今后能像今天这么积极　　的继续支持、配合我们的工作。　　学校是育人的基地，　　要通过不同学科，从不同角度、不同层次来训练、培养、提高学生的整体素质。而绘画活动　　则是孩子们较喜欢的活动，也是发展孩子想象力、创造力的有效手段。美术学科与其他学科　　教学一样，也是以提高学生整体素质为目标，不能单纯地认为美术课仅仅是教学生绘画，教　　学生依葫芦画瓢。也就是说，美术课教学同样既要传授知识，也要育人，既要注重基础知识、　　基本技能的训练，也要进行创造能力与思维能力的培养。　　美术活动除了可发　　展儿童创造性思维外，还可以培养敏锐的观察力、灵活的动手能力和初步的审美能力。它是　　从儿童的心理特征出发，通过绘画、设计、工艺制作等各种各样有趣的造型活动，培养儿童　　对美的感受力、想象力和创造力。儿童美术教育把孩子们带到一个美的现实和美的精神世界　　里；有造型美、色彩美；有大自然的美、人们劳动创造的美。这一切会使儿童获得美的感受。　　儿童美感的产生源于儿童对生活、对周围事物的真挚、美好的情感。所以美术能发展儿童美　　好的情感，提高他们审美能力，陶冶他们的性情。儿童美术教育还有利于儿童心智的发展，　　因为它是“视觉艺术”，能使得儿童脑、眼、手　　并用，因而它能促进身心的成长发育。美术活动也有利于儿童思维能力和多方面能力的发展，　　利于发挥其潜能与个性，培养儿童丰富的想象力和创造力。　　美术教育，不单纯　　是绘画技能的训练，而是旨在育人；它不单纯是为培养艺术家，更重要的是培养德、智、体、　　美全面发展的一代创新型的人才。 而有人一直存在的“美术课可有可无、学不学无所谓”的　　思想，是个极大的认识误区。　　这学期已过半期，　　而从同学们的表现来看，我认为同学们的美术根底不错，还有很大的提升空间，美术是一门　　艺术，可以培养兴趣，希望以后有兴趣的同学的可以学画画。　　下面我来谈谈今后　　我的工作设想：　　1.潜心研究教学方　　案，通过查阅和欣赏他人作品提高审美能力、了解如何开展有趣的教学活动，使学生能大胆　　地表达自己的情感、理解和想象，从而使学生体验到以自己独特的个性化的方式来感受美、　　表现美和创作美的自由和快乐。　　2.实事求是，开展　　教学活动。引导学生学会观察欣赏自然中的美好事物，观察周围的人和事，积累丰富的感性　　经验。　　3.在“趣”中提高　　学生的绘画技能，因为只有对美术感兴趣了，才能更为有效地激发他们参与活动、主动学习　　的欲望。　　我很荣幸能成为美　　术教师，我将珍惜这个机会，扎扎实实的工作，在今后的工作中我将会继续努力！　　我的发言完毕，谢　　谢大家！　　篇二：XX中学美术兴趣班家长会教师发言稿　　美术　　兴趣班家长会发言稿　　各位家长，大家好：　　首先感谢你们能在　　百忙之中抽出时间前来我校，与我们共同探讨、关注孩子的成长。你们的到来，就是对孩子　　最大的帮助和鼓舞，也是对我们教育教学工作的最大支持！我代表学校领导和教师，对你们　　的到来表示衷心的感谢。　　在学校领导的支持　　下，我担任过七，八年级共18个班的美术教学工作，今年除了担任七年级8个班的美术教学　　工作还担任了704班的班主任。并在教学之余努力的开展了美术班教学活动，在校内积极开　　展各项美术活动，积极辅导学生参加校外美术比赛，并获奖丰富。　　我觉得要想把教师　　美术素养转化为学生美术素养，首先你得了解什么是美术素养，俗话说的好，知其然，更要　　知其所以然。基本的美术素养包括多方面的内容,首先必须具备一定的文化知识的积累,二是　　对美术内容和现象有基本的了解,三是对美术作品的创作技法和过程有所了解,四是美术在社　　会中的价值和作用有所了解。所以美术的基本素养不但是对美术的基本知识和美术创作的基　　本技能的掌握,更重要的是要具备基本的艺术态度。　　美术兴趣的主要目　　标就是对学生进行审美教育，培养学生健康、正确的审美观念，注重在每节课中培养学生感　　受美、理解美、鉴赏美和创造美的能力。在这个学期的兴趣小组活动中,每一个学生都很积极　　努力,在绘画水平和审美能力上都有很大的提高。　　一、切实的学习计　　划　　在本学期兴趣班教　　学中，每周三下午第三节为美术兴趣课，学生的学习激情很高，所以每周四下午放学后美术　　室开放给学生来学