酸碱盐的化学性质专题复习优质.ppt

1、选择一种试剂，对下列药品进行鉴别 稀盐酸 氢氧化钙溶液 氯化钠溶液 选择试剂： 。 2.实验室中的试剂一般要密封保存，否则可能会与空气接触而变质。某研究性学习 小组发现一瓶未密闭的KOH固体，对其成分提出以下假设，并完成了实验探究。 假设1：只含KOH； 假设2：含KOH和K2CO3； 假设3：只含K2CO3 （1）成分中可能含有K2CO3的原因是（用化学方程式回答）________________________。 （2）取少量样品于试管中，加入足量稀盐酸，观察到_____________________，说明假设2或假设3成立。 （3）进一步探究的过程如下： ①“操作1”的名称是____________ 。 ②“固体A”的化学式是___________。 ③加入足量CaCl2溶液的作用是______________________________。 （4）变质试剂也有利用价值，从KOH和K2CO3的组成和性质看，这瓶变质试剂的用途是 __________________________________________（写出一条）。 蜜蜂 被蜜蜂蛰后，用肥皂水或氨水清洗 马蜂 被马蜂蛰后，用食醋止痛止痒 （一）.酸的通性 酸 酸与酸碱指示剂 酸+氢前的金属 酸+金属氧化物 酸+碱 酸+盐 注意：这里的酸一般指稀盐酸、稀硫酸 “探险队员”----硫酸，不小心走进了有许多吃人野兽（即能与硫酸发生化学反应的物质）的小山，请同学们帮助他安全的逃生。 做一做我会更聪明 1、写出能为硫酸队员带来麻烦的化学方程式 （二）.可溶性碱的通性 碱 酸碱指示剂 化物属氧非金 酸 盐 如果“探险队员”是氢氧化钙，又该如何逃生呢？请找出逃生路线。 （三）.盐的通性 盐 金属 碱 酸 盐 注意：这里盐的溶解性要求。 如果探险队员CaCl2从入口出发，请问它不能从（1）、（2）、（3）哪一个入口进入？为什么？。 如果探险队员CuSO4在出口处等待队员，请问它不能停在（6）、（8）、（9）三个出口的哪一个出口？为什么？ 第二步：检验溶液中是否存在NaOH 该试剂部分变质 第一步：除尽溶液中的CO32- 结论 现象 实验步骤 实验目的 一．实验室有一瓶长期放置的氢氧化钠溶液其成分是什么呢？ （一）．猜想1. _________猜想2. _______________ 猜想3. _______________； (二)．如要确定该试剂是否变质，你能用三种不同类别的物质来验证吗？那么三种试剂是_________、__________ ___、 _______________； （三）．该试剂是全部变质还是部分变质呢？请你一起共同完成以下的实验方案 （四）．由上可知该试剂是部分变质，你能除去里面的杂质以便下次再次使用吗？你的方法是 _________ _________ _________ _________ _________ _________ _________； （五）．围绕这瓶试剂你还想探究什么问题？ 问题： _________ _________ _________ _______ __ _________ _________ _________ ____ ； 探究的方案： _________ _________ _________ _________ _________ _________ ________ ； NaOH Na2CO3 NaOH Na2CO3 稀盐酸 氢氧化钙溶液 氯化钙溶液 足量的 取样品适量于试管中，滴加足量（过量）氯化钙溶液 有白色沉淀 过滤，在滤液中 滴加无色酚酞 变红 在样品中滴加适量氢氧化钙溶液，过滤。 有失去标签的硝酸钾、碳酸钠、硝酸银、硝酸钙和稀盐酸五瓶溶液。将其任意编号：A、B、C、D、E， 进行两两混合，其现象如下表： 实? 验 A+B A+E B+C B+E 现? 象 产生沉淀 产生沉淀 产生沉淀 产生气泡 （1）试推断并写出五种溶液中溶质的化学式。 A??????????? ，B?????????? ，C???????????? ，D??????????? ，E??? ??????? 。 （2）写出有关反应的化学方程式。 A+E??：??????????????? ?????? B+E??：??????????? ??? ??????