‘六五普法’小学生法制手抄报评比活动方案.docVIP

‘六五普法’小学生法制手抄报评比活动方案 ‘六五普法’小学生法制手抄报评比活动方案 ‘六五普法’小学生法制手抄报评比活动方案 六五普法 小学生法制手抄报评比活动方案 为进一步加强少年儿童的自我法制教育，预防青少年违法犯罪，维护少年儿童的合法权益，促进少年儿童健康成长，结合 六五 普法教育，经研究决定我校特开展 六五 普法，从我做起 小学生法制手抄报评比活动。现将有关事项通知如下： 一、活动宗旨 通过组织开展 六五 普法，从我做起 青少年普法维权教育活动，加强少年儿童的法律启蒙和法律常识教育，培养他们是非分辨能力、自我保护意识，帮助他们牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念，逐步提高青少年的法律素质。 二、参加对象 我校五至六年级学生 三、活动内容 以 我做一名好学生 为主题，编写一张法制手抄报，重点培养小学生的法制意识和规则意识，从小树立较强的法制观念；具体要求如下： 作品要以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》等现行教育法律、法规、规章为主要内容，结合日常法制教育等有关内容进行设计；作品要求纸型为A3，单面，要在手抄报的右上角显注标示学校、年级及姓名。 四、活动时间及评奖原则 各班级于5月30日以前推选10幅学生作品送交德育处参加学校的评选。德育处将对参评的手抄报从刊头、内容、排版、插图、色彩、书写、效果等方面进行综合评选，评出一等奖6名，二等奖9名，三等奖12名，其中部分优秀作品，将于校宣传栏展出。 五、活动要求 青少年普法教育活动是创建和谐社会，引导少年儿童知法、懂法、守法的重要举措。各班级要充分认识本次活动的重要意义，高度重视，周密部署，扎实有效地推进活动的开展。采取多种方式对活动和典型事迹进行宣传报道，扩大活动的影响面，调动社会各方面的力量关心和支持活动的开展，使我校的少年儿童广泛参与到活动中来。 中心小学德育处 以上‘六五普法’小学生法制手抄报评比活动方案范文由我精心整理。