实用的头脑风暴法.ppt

倘若你有一个苹果,我也有一个苹果,而我们彼此交换这些苹果,那么,你和我仍然是只有一个苹果。但是,倘若你有一种思想,我也有一种思想,而我们彼此交流这种思想,那么,我们每个人将各有两种思想。 -------?肖伯纳 趣味小故事 头脑风暴法 所谓头脑风暴(Brain-storming) 最早是精神病理学上的用语，指精神病患者的精神错乱状态而言的，现在转而为无限制的自由联想和讨论，其目的在于产生新观念或激发创新设想。 头脑风暴历史 1939年 美国BBDD广告公司的经理亚历克斯?奥斯本发明,最初用在广告的创新上，1953年总结成书。 1 他发现传统的商业会议制约了新观点的生产，提出了帮助激发观点产生的规则； 2 在找寻把自由赋予人们思想和行动，以激发产生新观点的规则，逐渐变成头脑风暴而闻名于世。 头脑风暴历史 自从诞生以来,头脑风暴在世界各处传播。这个技巧为大多数受过教育的经理所知道。但是很不幸,由于培训糟糕和无法取得有质量的训练材料，这个技巧应用起来都不凑效。然而,它被几乎所有的世界最大的公司和广泛范围的部门所使用。慈善机构、政府组织和商业公司全对它称赞。 头脑风暴的分类 头脑风暴 直接头脑风暴法 （通常简称为头脑风暴法） 质疑头脑风暴法 （也称反头脑风暴法） 执行的程序 ①准备阶段 ②热身阶段 ③明确问题 ④重新表述问题 ⑤畅谈阶段 ⑥筛选阶段 每天在世界的某处都有头脑风暴会议在进行。新观点是从这些会议中滚滚而出，社会正在因它而改变。 有人会问了，头脑风暴法到底用于哪些方面？ 头脑风暴法优点 （1）极易操作执行，具有很强的实用价值。 （2）创造良好的平台，提供了一个能激发灵感、开阔思路的环境。 （3）可以提高工作效率，能够更快更高效解决问题。 猜字游戏 运用头脑风暴法，将以下的2张图片进行分组讨论，猜猜以下2张图片分别是什么四字成语? (1) 小组讨论时间为5分钟 (2) 选出组长和记录员，记录员记下小组讨论内容。 (3) 讨论结束之后，请各个小组的组长进行陈述。 猜猜看哦 头脑风暴法的原则 ▼庭外判决原则。 ▼欢迎各抒己见，自由鸣放 ▼追求数量。 ▼探索取长补短和改进办法 ▼循环进行 ▼每人每次只提一个建议 ▼有建议时说“过” ▼要相互指责 ▼耐心 ▼可以使用适当的幽默 ▼鼓励创造性 ▼结合并改进其他人的建议 不许评价！—— 要到评估阶段才能进行评价 讨论 评价 支持 宣扬 提问 皱眉 咳嗽 冷漠 叹气 原则一 创造性见解 评 价 妄加评论的负面影响 如果进行评论，许多人就会变得更加拘谨。他们未发表的意见或许非常好，或许可以激发别人的好意见 人们花费在评论上的精力未能用在产生好意见的现实任务上 异想天开！——说出能想到的任何主意 原则二 原则三 越多越好！——重数量而非质量 见解无专利！—— 鼓励综合数种见解或在他人见解上进行发挥 原则四 集思广益，团队的叠加性！ 六种毁掉头脑风暴的原因 1.没有清晰的目标 2.参与者的背景太过相近 3.使老板成为讨论的推动者 4.允许过早的评判 5.满足于为数不多的想法 6.没有收场或后续执行 课堂大讨论 假如你是学院建筑规划组的主要领导，现要对学院进行整改，你会对宁波理工学院进行怎样的投资或者对哪个部分改造？请运用头脑风暴法分组讨论。 1）请每组选出一名组长和一名记录员 2）小组组内讨论时间为十分钟，请记录员将整个头脑风暴的过程记录下来。 3）讨论结束之后，请各个小组的组长进行第二局的头脑风暴。过程会由工作人员记录。 4）最后由余老师作为评委，选出最佳方案。并评出最佳表现奖的小组。 头脑风暴测试题 答案： 100+97+18 Test1：亏了多少 一天，有个年轻人来到王老板的店里买了一件礼物。这件礼物成本是18元，标价是21元。结果是这个年轻人掏出100元要买这件礼物；王老板当时没有零钱，用那100元向街坊换了100元的零钱，找给年轻人79元。但是街坊後来发现那100元是假钞，王老板无奈还了街坊100元。老板亏了多少钱？ 头脑风暴测试题 Test2：零 在不改变数字次序的情况下，在它们之间插入四个加号“+”、一个“÷”和三个减号“－”使下面这个算式成立． ９８７６５４３２１＝０ 答案：(9 + 8 + 7+ 6 )/5 -4 -3 + 2-1 = 0