- 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
-
-
数学《按简单的规律排序》反思
排序指的是将两个以上物体,按某种特征上的差异或一定的规律排列。它是一种连续的比较,建立在对两个物体比较的基础上。通过排序可以促进幼儿分析、比较能力的发展。在平时的游戏中孩子在操作摆弄物品时,已逐渐认识了一些事物的属性,如:大小、长短、颜色等,能了解不同物体的属性、发现其明显的差异性,也能感受到有关规律的经验。
本次活动通过创设情景、让幼儿掌握 ABAB的排列规律,简单了解 ABBABB这样的排列规律。
活动开始,我就用情景导入,森林运动会,在背景图中让幼儿发现有序的排列,吸引了幼儿的注意力。他们很快发现球是按红蓝红蓝及大小大小的规律来排列的,彩旗是按红黄黄红黄黄排列的,彩带是按长短长短及黄红黄红来排列的。这一部分因为我上的有点赶,出现了一些问题,导致部分幼儿知识的掌握不太好。活动中我欠缺教育机智,引导时,我让孩子找规律, 有的孩子说球是按红黄红黄的规律来排的,因为口误我也把红蓝说成是红黄。就像听课老师提出的再说成红黄的时候顺势反问幼儿“这样对吗?”即让幼儿去思考又避免了教师在课堂上形象的影响。我应该及时纠正幼儿在表述中的错误,引导幼儿正确用语言来描述规律。对一些事物属性的认知偏差,比如颜色长短,平时还要多加渗透。
接下来的环节是情境互动,摆椅子, 给小动物排队。 这一环节是让幼儿能自编规律排椅子,并且按给定规律给小动物
排队。熟悉掌握 ABAB和 ABBABB的排列规律。从几个幼儿上
来帮忙排队的情况来看, 基本掌握了简单的 ABAB排列规律,但在按给定规律排序时,因为我的引导不到位,使得幼儿没
能按给定规律而是自编规律来排序。这让我明白教师的引导是否到位,关系着一节课的质量。每一环节的小结要清楚明了,帮助幼儿一步步掌握知识,绝对不能忽视。
之后进行的小组操作活动幼儿自编规律排序, 这个环节孩子们的情绪一下子调动起来,都积极地融入其中。活动的目
的基本达到,大部分孩子都能掌握按简单规律排序,个别幼儿还能自己设计规律对物体进行排序。虽然一些能力弱的幼儿似乎没有按规律排序,没有达到活动目标,但是,他们今天通过自己的探索感受了材料的特点,通过欣赏他人的作品,感知了物体的规律美,在今后的活动中,他能将今天的收获和感知表现出来,这样就达到了目的。孩子之间存在个体差异,我们不能要求每一个幼儿都达到同一个标准,只能力求让每一个幼儿主动在自己的水平上得到发展。
新安所镇中心幼儿园
中二班 赵波
2016 年 10 月 21 日
您可能关注的文档
- 一分钟公开课优秀教案5篇.docx
- 幼儿园阅览室活动记录.docx
- 小班科学区域游戏观察记录1篇.docx
- 个别化学习活动观察记录表.docx
- 图形魔术王国(中班、认识图形).docx
- 新员工上岗培训表.docx
- 幼儿园推普周活动方案范本精选.docx
- 关于答复函的格式与范文.docx
- 员工事假请假条范文(范本).docx
- 党支部承诺书范文.docx
- 七章货物的保险.pptx
- 三章国际间接投资.pptx
- 人性假设理论.pptx
- 外研高一英语必修三ModuleIntroduction汇总市公开课获奖课件省名师示范课获奖课件.pptx
- 月相成因优质获奖课件.pptx
- 小学二年级语文课件《狐假虎威》省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.pptx
- 养羊业概况专题知识讲座.pptx
- 微生物的实验室培养市公开课获奖课件省名师示范课获奖课件.pptx
- 人教版六年级下册式与方程整理与复习市公开课获奖课件省名师示范课获奖课件.pptx
- 必威体育精装版高中精品语文教学:第二单元-第7课-诗三首:涉江采芙蓉、-短歌行、归园田居市公开课获奖课件省名师.pptx
文档评论(0)