创建中国优秀职业学校-四川中江职业中专学校.DOC

PAGE PAGE 1 创建中国优秀职业学校 培养创新实用技能人才 中江职中要成为一所“名”与“实”相符的真正的好学校，必须在规模、内涵、特色、市场等方面有自己独特的优势。为此，学校必须始终坚持“创建中国优秀职业学校，培养创新实用技能人才”这个办学总目标，围绕“四有”管理要求管理学校；围绕“四更”建设目标建设学校；围绕“四化”发展战略发展学校；围绕“四看”审视标准审视学校，常思差距，常想不足，目的是为了夯实学校的办学基础，扩充学校的办学实力，提升学校的办学竞争力，使学校始终有一个明确的发展方向，有一个明确的奋斗目标。全校同心，脚踏实地，一齐努力，长期不懈，把学校建成内涵厚重、特色突出、贡献力强的中国知名品牌职业学校。 一、“四有”管理要求： 1、干部有德 2、教师有才 3、学生有能 4、学校有名 二、“四更”建设目标： 1、环境更优 2、风尚更好 3、规模更大 4、质量更高 三、“四化”发展战略： 1、管理军事化 2、专业企业化 3、办学市场化 4、视野国际化 四、“四看”审视标准： 1、看规模 2、看德育 3、看课程 4、看市场 附：关于学校“四化”发展战略的基本内容阐释 一、学生管理人文准军事化 军队纪律严明，作风顽强，素质过硬，这些都是职教当借鉴的，军队是一所大学，凡在部队垂练过的，那种军人特有的品质、作风、意志和战斗力都是我们社会敬仰和需求的。 在职校实行人文准军事化管理，对于学生相互尊重、热爱学校、热爱集体、热爱国家等方面的人格品行的塑造，对于学生一丝不苟、雷厉风行的行为作风的训练，对于学生吃苦耐劳、坚忍不拔的顽强意志的垂炼有非常好的作用和效果。 在具体实施上，降低德育工作重心，回归到坐、立、行、言等基本的做人教育上面去，以“三课四活动”为核心，构建人文准军事化德育管理模式。 三 课：德育大课、素质操课、专项小课 四活动：在校两年，每期一个主题活动，作为德育工作载体，化空洞为实在。有目标、有计划、有内容、有措施、有考核、有奖惩，从校内延伸到校外，从现在延伸到今后，成为一个统系工程。 1、五个学会：学会微笑、学会打招呼、学会让道、学会讲卫生、学会爱公物。 2、三个规范：规范语言、规范行为、规范着装 3、四个热爱：热爱同学、热爱老师、热爱学校、热爱国家 4、三个遵守：遵守校规、遵守公德、遵守法纪 德育重心突出“五个基本点”：德育大课、专题活动、操课、军事轮训、自主管理。 德育过程管理重点抓“五个项目”：班主任、操课与晚集合、课余活动、公寓管理、食堂就餐。 效果：强制、认同、内化，形成一份独具特色的校园德育文化。 二、专业建设企业化 以“宽基础、重专业、强能力”为主线，构建企业化的教学育人模式。 （一）按企业生产流程和规范配置设备、工位、建实训基地。 （二）按行业、企业要求开设课程。实施“宽基础、重专业、强能力”的职教人才培养模式。 ①宽基础：根据培养目标要求，给学生宽泛的知识领域，宽不一定精， 为学生终身学习打基础。 ②重专业：重专业方向细化（岗位需求） 重专业目标定位（市场调查、能力目标标准） 重专业教学计划（制定出细化了方向的能满足岗位要求的详 实的教学实训实施计划） 重专业课程开设（课程体系设置、课程设计） 重专业技能训练（基地、方法） 重专业教材建设（校本教材） ③强能力：围绕岗位工作任务，训练学生的学习能力、专业能力、社会 能力和实践工作能力。 （三）与企业合作，引进企业文化，教学模块岗位化，实训师徒化，成果产品化。 效果：看学校象企业、看实训室象车间、看老师象师傅、看学生象工人、看课程象项目。 三、办学市场化 职教办学的目的就是要服务于市场，办专业就是要服务于岗位。 （一）用开放的心态去办学。 （二）跟进产业发展变化趋势。 （三）驾驱和运用外部市场给我们的各类资源。 （四）到行业、企业中去寻找战略合作伙伴。 （五）到市场中去搏击、去竞争。 效果：学生受欢迎、学校受欢迎，对社会作贡献。 四、视野国际化 （一）借鉴国外办职业教育的先进经验。 （二）与国外先进的职业学校展开交流。 （三）与国外先进的的职业学校合作，用国际贯用标准及规范进行专业建设，课程开发等。 效果：引领、示范。 参与： 1、集众人智慧、思想，提出一个好的学校管理、建设、发展及反思框架，作为学校的行动指南。 2、请对上述四方面进行见解阐述：有思想、有框架、有目标、有办法，看完后若是理论应有指导效果，若是行动方法应可操作。