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幼儿园中班数学教案:学习 3 的组成
活 动 目 标
1. 学 习 3 的 组 成 ,知 道 3 分 成 两 份 有 2 种 分 法 ,知 道 哪 两 个 数 合 起 来 是
3 , 并 能 用 较 为 清 楚 的 语 言 表 达 分 与 合 的 过 程 。
在 活 动 中 , 正 确 记 录 分 合 式 , 并 会 整 理 自 己 的 操 作 材 料 。
在 游 戏 中 学 习 3 的 组 成 , , 体 验 同 伴 合 作 的 快 乐 。
活 动 准 备
幼 儿 人 手 一 份 数 量 是 3 的 图 片 。
教 师 用 记 录 卡 一 张 , 小 猫 头 饰 一 个 , 两 个 圈 。
幼 儿 人 手 一 张 数 字 宝 宝 卡 片 放 在 口 袋 里 。
活 动 过 程
一 、 导 入 活 动
教 师 出 示 小 猫 头 饰 , 看 , 谁 来 了 呀 ?
二 、 学 习 3 的 组 成 。
1、教 师 :今 天 小 猫 要 邀 请 它 的 好 朋 友 们 小 兔 、小 猴 到 家 里 来 做 客 ,还 为
们 准 备 了 许 多 好 吃 的 ,它 想 把 这 些 好 吃 的 分 别 放 在 2 个 盘 子 里 ,可 是 它 不 知 道怎 么 分 才 好 , 你 们 愿 意 帮 助 小 猫 来 分 一 分 吗 ?
2、出 示 记 录 卡 ,幼 儿 自 主 学 习 3 的 分 成 。教 师 :我 们 先 来 看 看 有 些 什 么好 吃 的 ? 有 多 少 ? ( 3 只 桃 子 , 3 个 蘑 菇 , 3 条 小 鱼 ? ? )
师 : 那 怎 样 把 数 量 是 3 的 分 成 两 份 呢 , 请 你 动 动 脑 筋 , 看 谁 想 得 办 法多 , 并 用 数 字 把 每 次 的 分 法 记 在 下 面 的 格 子 里 。
3、 幼 儿 操 作 , 教 师 指 导 。
4、 教 师 : 你 是 怎 么 分 的 ? 请 你 用 一 句 好 听 的 话 来 说 。
( 我 把 3 只 桃 子 , 1 只 桃 子 分 给 了 小 兔 , 2 只 分 分 给 了 小 猴 。 )
( 我 把 3 条 小 鱼 , 1 条 小 鱼 分 给 了 小 兔 , 2 条 小 鱼 分 给 了 小 猴 。 )
教 师 与 幼 儿 一 起 记 录 3 可 以 分 成 1 和 2 , 幼 儿 一 起 学 念 。
教 师 : 还 有 其 他 分 法 吗 ?
( 把 3 个 蘑 菇 , 2 个 蘑 菇 分 给 了 小 兔 , 1 个 蘑 菇 分 给 了 小 猴 。 )
( 把 3 根 棒 棒 糖 , 2 根 棒 棒 糖 分 给 了 小 兔 , 1 根 棒 棒 糖 分 给 了 小 猴 。 )
教 师 : 还 有 其 他 的 分 法 吗 ?
教 师 小 结 : 3 分 成 两 份 有 两 种 分 法 。 幼 儿 一 起 念 两 种 分 法 。
三 、 游 戏 学 习 3 的 组 成 。
1、教 师 :小 动 物 们 吃 得 可 开 心 啊 ,吃 饱 了 ,他 们 邀 请 我 们 小 朋 友 一 起 森
林 玩 , 你 们 愿 意 吗 ? 森 林 很 远 , 我 们 3 人 一 组 开 火 车 去 吧 !
2、 听 音 乐 3 人 一 组 玩 开 火 车 的 游 戏
1 )教 师 :看 !这 是 什 么 啊 ? ( 魔 洞 ), 这 个 魔 洞 只 允 许 数 字 3 过 去 , 可 我
小 朋 友 也 想 过 去 怎 么 办 呢 ?
2 ) 先 变 成 数 字 宝 宝
请 你 们 先 将 自 己 的 数 字 宝 宝 请 出 来 , 看 看 自 己 是 数 字 宝 宝 几 呢 ? 是 数 字
3 吗 ? 那 怎 样 才 能 让 我 们 的 数 字 变 成 3 呢 ?
( 3 ) 幼 儿 讲 述 1 和 2 组 合 , 2 和 1 组 合
教 师 : 那 快 点 找 到 一 个 与 自 己 合 起 来 是 3 的 朋 友 手 拉 手 、 排 好 队 一 起 过
魔 洞 吧 ! ( 教 师 检 查 ) 幼 儿 分 组 找 到 朋 友 过 魔 洞 后 , 做 一 个 胜 利 的 表 情 或 动 作 !
3、教 师 :刚 才 你 们 都 很 聪 明 ,都 能 找 到 和 自 己 合 起 来 是 3 的 好 朋 友 一 起
过 魔 洞 , 真 棒 ! 请 你 来 告 诉 大 家 , 你 是 数 字 宝 宝 几 , 你 找 到 的 好 朋 友 是 几 ?
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